Question

下图是某校七年级(1)班同学针对“学习”发表的看法。

请结合所学回答问题。

(1)结合刘刚的话,谈谈学习对我们个人成长具 有怎样的重要意义。

(2)请运用所学回答林明的问题。

(3)你认为陈俊的观点正确吗？为什么？

(4)结合李芳的话，谈谈在学习中，我们会遇到哪些问题。

(5)请为号召同学们努力学习设计一句宣传标语。

Answer

(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。

（2)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。

(3)正确。学习需要自觉、主动的态度。缺乏学习的态度，即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

（4)有时，我们会质疑上学到底有什么用；有时，我们可能对学习的内容不感兴趣；有时，我们在学习中会遇到各种各样的困难……

（5)努力学习，共创美好未来！

【解析】（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，学习的意义在于：学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。只要学生回答的言之有理即可。

（3）此问属于辨析类问题，旨在考查学生明辨是非的能力、运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，学习需要自觉、主动的态度。缺乏学习的态度，即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。因此陈俊的观点是正确的。

（4）此问旨在考查学生在学习中遇到的问题，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值一般。根据我们的学习实际，有时，我们会质疑上学到底有什么用；有时，我们可能对学习的内容不感兴趣；有时，我们在学习中会遇到各种各样的困难。只要学生根据自己的情况说明即可。

（5）此问旨在考查学生的语言组织能力，具有很强的开放性，难度值一般。设计标语要注意标语内容的针对性和宣传性，言简意赅。只要学生围绕着努力学习设计标语，言之有理即可，如：努力学习，共创美好未来！