小刚在班里是个独来独往的人，他认为自己既没有做错事，也不会有求于人，因此没必要去和别人交往。可是后来，他渐渐觉得自己越来越孤独，看到同学在一块有说有笑，他又不由得既羡慕又嫉妒，希望自己能融入同学之中去，成为他们中的一员。但是不知为什么，他总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话．为此，他开始沉迷于网络，经常上网，在“微信”“陌陌”“米聊”上终日与网友聊天。
(1)指点迷津：小刚认为“没必要去和别人交往”，结合所学知识，请谈谈你对此问题的认识。
(2)出谋划策：小刚希望自己能融人同学之中去，假如小刚是你的同学，请你为小刚建立和维护真正的友谊支招。
(3)小刚在网络交往中要注意什么问题？
文博过去到处宣扬比尔·盖茨从哈佛退学，照样成为世界首富，学习没有什么用的思想。同桌的宇轩多次劝他要用心学习，文博不胜其烦。两人经过多次“交锋”后，文博变得爱学习了，成绩有了很大提升。他高兴地说：“太感谢我的好朋友宇轩了，没有他就没有现在的我。”
(1)与朋友交往的过程中会产生什么问题？
(2)友谊具有怎样的力量？
李丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力强，她的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习。所以，李丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己函了一幅“来来作家”的画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。
围绕这个事例，某班同学展开了讨论，请你参与进来，与他们一起讨论下列问题：
(1)李丽同学是通过哪些途径认识自己的写作潜能的？
(2)李丽同学是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？
(3)怎样让我们飞得更高呢？
材料一 每周四上午，在青羊区光华街18号，人们总是看到一位身材瘦小的老人从公交车上下来，背着书包高高兴兴去上学。她就是被同学们称为超级学霸的青羊老教师李昌惠，今年已94岁高龄，仍然是青羊区教育局老年大学文史班的一名学生。走进宽敞的青羊区教育局老年大学校园，李昌惠的心情更加舒畅，熟悉的上课铃声，亲切的教室，这种教育情怀陪伴她一生。
材料二 潍坊学大教育九龙山校区举办了“学习习惯的培养之三本一卷”的专题讲座，旨在协同家长朋友们培养孩子们良好的学习习惯。
阅读上述材料后，回答问题：
(l)材料一中94岁高龄的老教师李吕惠痴迷学习的劲头令人赞叹。学习会给我们的成长带来什么？
(2)你觉得良好的学习习惯给我们的影响有哪些？
(3)请你分享一下自己良好的学习习惯。
“这是您小孩的成绩单”、“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们（ ）
A.手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范
B.网络交往对象是虚拟的，完全不可相信
C.要提高网络交往警惕性，注意自我保护
D.要做到信息节食，不能沉迷于手机网络
2016年9月20日“2016加强青少年上网保护创新研讨会”在京成功举办。会议强调，净化网络空间，为青少年营造风清气正的网络家园需要社会各界共同参与，凝聚公识，形成合力。为此我们青少年应当做到 （ ）
①明辨是非，自觉抵制网络不良诱惑
②文明上网，不传播低俗内容
③依法打击，维护网络公共秩序
④遵守法律，及时举报网络有害信息
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
