Question

材料一  “你若光明，网络便不黑暗！你带来轻风，周围就不会停留灰雾；你迈步向前，才能跨越前方的障碍……”2015年8月14日，由中国青少年新媒体协会发起的“阳光跟帖”行动在共青团中央网络影视中心正式启动。

材料二  2015年8月15日，由中宣部、中央文明办、中国记协联合举办的“抵制网络低俗语言、倡导文明用语”专题座谈会在北京召开。中国记协、首都互联网协会在座谈会上发布《抵制网络低俗语言、倡导文明用语倡议书》。

阅读材料，回答下列问题：

(l)为什么要启动“阳光跟帖”行动，抵制网络低俗语言？

(2)请为材料二中的倡议书写内容。

Answer

(1)网络低俗语言，挑战语言文字的严肃性：影响青少年身心健康；污染互联网环境；影响国家和社会的文明程度。（或启动“阳光跟帖”行动，有利于营造良好的网络及社会文化环境；有利于提高网民的道德素质，形成良好的社会风气；有利于促进青少年健康成长。

(2)在网络聊天室、微信朋友圈等场所要语言文明：规范使用语言文字，不盲目跟风；对网络热词要有选择性地使用；发现网络低俗语言要及时制止、纠正；等。

【解析】（1）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。题目要求说明启动“阳光跟帖”行动，抵制网络低俗语言的原因。我们既可以说明网络低俗语言的危害，也可以说明“阳光跟帖”的意义。解答“危害”类问题，可以考虑“这件事对谁或对哪些方面有危害”；解答“意义”类问题，要注意考虑“这件事对谁或对哪些方面有意义”。如：网络低俗语言，挑战语言文字的严肃性；影响青少年身心健康；污染互联网环境；影响国家和社会的文明程度。（或启动“阳光跟帖”行动，有利于营造良好的网络及社会文化环境；有利于提高网民的道德素质，形成良好的社会风气；有利于促进青少年健康成长。）

（2）此问属于“做法”类问题，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，要抵制网络低俗语言，我们在网络聊天室、微信朋友圈等场所要语言文明：规范使用语言文字，不盲目跟风；对网络热词要有选择性地使用；发现网络低俗语言要及时制止、纠正；等。只要学生回答的言之合理即可。