七年级的小梅同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,对着自己的容貌欣赏,致使在课堂上精力不集中,影响听课效果,学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为然。
(1)你认为小梅有没有正确认识自己?
(2)你认为青少年应如何做到接纳和欣赏自己?
(3)要让小梅飞得更高,做更好的自己,应该怎么去做?
【认识学习】
情境一放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课昕不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。真不想上学了!
情境二小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。
(1)你认为情境一中小江的观点正确吗?为什么?
(2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你告诉他我们为什么要学习?
种子虽小,却有让大力士瞠目的力量;玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是( )
①只有少数人才是完美的
②既要看到自己的长处,又要看到自己的短处
③十全十美的事物是不存在的
④每个人都有不足,对自己的缺点不必在意
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
长颈鹿和羊的故事启示我们,正确认识自己,要( )
A. 善于表现自己 B. 掩饰自身不足
C. 全面的认识自己 D. 排斥他人评价
比尔•盖茨尚未读完大学就退了学,但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。还有许多在校成绩平平的人,走向社会后却取得了惊人的成绩,这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。这对我们的启示是( )
A.学会找到自己的优势,发挥自己的特长
B.不必对自己太在意
C.要学会淡泊名利
D.对老师的评价不要放在心上
全面认识自己既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人认识自己的是( )
①妈妈说我做事比较认真,从不马马虎虎
②同桌说我乐于助人,谁有困难都愿意找我帮忙
③我性格开朗,爱好广泛
④老师说我有管理能力,我听了以后心里很高兴
⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子
A.①②④ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.①②③⑤