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【打造集体】 在重组班委会时,陈浩被同学们推选为劳动委员,但他认为做劳动委员会浪...

【打造集体】

在重组班委会时,陈浩被同学们推选为劳动委员,但他认为做劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间,于是他找到王翔,极力推辞。

(1)如何才能做好陈浩的思想工作,让他积极为班集体服务?请你为王翔列出谈话要点。

(2)如何才能创建美好班集体?请你献计献策。

 

(1)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。②为集体承担责任,或许会感觉有压力,或许要付出辛苦,但拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。 (2)①共同确定集体的愿景和目标,并坚信经过努力一定能够实现。②共同商定集体的规则与制度内容。③协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,努力做好集体事务,自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。⑥在集体生活中,学会关爱、接纳、理解和包容、帮助他人。 【解析】本题考查憧憬美好的集体相关知识。主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)此问考查集体利益与个人利益关系。材料中陈浩被同学们推选为劳动委员,但他认为做劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间,于是他找到王翔,极力推辞,对他的说服可从集体利益与个人利益是一致;个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上;承担责任有利于学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。 (2)此问考查建立美好班级的方法。据教材知识可从,拥有共同的愿景;是民主的、公正的;充满关怀与友爱;成员善于合作;充满活力,等角度组织答案。 考点:憧憬美好集体  
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考点分析:
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【绘制集体】

王翔召开一次主题班会,和同学们一起绘制美好班级的蓝图。

(1)请你为本次班会设计一个主题。

(2)你心目中的美好班集体是怎样的?请你在班会上向同学们描绘。

 

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【描述集体】

王翔是某中学七年级(3)班的班长。在新学期里,他想加强班级建设工作。以下是他的一些工作措施,请你协助他一起完成。

为了了解班集体在同学们心中留下了的印象,王翔在同学中作了个调查.

李明说“我当班干后,更加严格要求自己,主动与同学交流、合作,积极协助老师做好班级的管理工作,帮助同学解决困难和矛盾纠纷,感觉自己工作能力增强了,性格也比以前开朗了,生活更充实,目标更明确……”;张铭说“我住校一个学期,学会了生活自理……”;刘子君说“在小组合作学习中,我的思维更活跃、视野更开阔了。”;吴建雄说“我学会了关心别人,与同学们友好相处,控制自己的情绪……”;林宇说“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军。”………

(1)同学们对班集体的感言说明了什么?

(2)为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵,王翔收集了一些名言和谚语,准备在班级的学习园地里展示。现请你帮他注明这些名言所蕴涵的道理。

名言或谚语

蕴含的道理

谁若与集体脱离,谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。

——奥斯特洛夫斯基

一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。

——王杰

千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。

 

 

 

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童谣:一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;二只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。童谣说明了

A. 集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力    B. 借助集体合力,我们可以完成单凭一己之力无法完成的事情    C. 认清责任,就能成为负责任的人    D. 在生活中存在互相推诿,缺乏责任心的现象

 

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2016年8月国家旅游局颁布《中国公民旅游文明行为公约》,该公约的实施将有助于我国公民

A. 遵守社会规则,承担社会责任    B. 激发潜能,培养自立能力

C. 磨砺坚强的意志    D. 获得人格和法律地位上的平等

 

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近年来,“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。为了更好传递这些人物身上的正能量,我们必须 

①积极承担责任,不言代价与回报   ②弘扬社会主义核心价值观    ③从身边小事做起,为自己着想   ④热心公益,服务社会

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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