Question

材料一：合肥八中的VR虚拟课堂和百变机器人在网络上走红。2017年4月5日，记者走进合肥八中看到，围绕太阳系转动的行星系统透过显示屏幕清晰地展现在师生面前，通过演示笔轻轻摆动，学生们就可以裸眼360度看到整个太阳系。目前，合肥八中已经将智慧教育系列产品进行了常态化应用，全校三个年级5600名学生，通过平板、多媒体手机实现了信息化智慧教学的全覆盖。

材料二：2017年4月13日中新网报道，湖北男子王某利用自学技术，通过某软件对浙江某公司融资平台数据进行修改，充值1元后成功提现5万元，事发后王某向公安机关投案自首。最终法院判处王某有期徒刑三年，缓刑四年。

(1)综合材料一和材料二，谈谈信息化时代你对网络的认识。

(2)你认为材料二中王某的这段经历对我们青少年健康成长有何警示？

Answer

（1）①网络丰富日常生活，让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。③但是也要警惕网络中的陷阱，网络信息良莠不齐，沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

（2）①我们要合理利用网络，理性参与网络生活；②我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；③我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；④自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行分析说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。认真阅读两则材料，材料一中合肥八中已经将智慧教育系列产品进行了常态化应用，全校三个年级5600名学生，通过平板、多媒体手机实现了信息化智慧教学的全覆盖。这是对网络的“利”的应用。材料二中王某利用自己的技术实施违法犯罪行为，是网络的“弊”的体现。二者共同启示我们网络是一把锋利的“双刃剑”，即：①网络丰富日常生活，让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。③但是也要警惕网络中的陷阱，网络信息良莠不齐，沉迷于网络，影响学习、工作和生活。只要学生从利和弊两个角度进行说明，观点正确、表述清楚即可。

（2）此问属于做法类问题，旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。从王某的经历中我们可以看出，网络中存在一些虚假的信息，启示我们：①要合理利用网络，理性参与网络生活；②我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；③我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；④自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。只要学生回答的言之有理即可。