老师在网上看到的一首小诗,请大家欣赏——
《欣赏你自己的美丽》
学习本是件愉快的事情,像在大自然中的旅行/高高兴兴的走着,欣赏一路的风景/别羡慕牡丹的华贵,别羡慕人们对玫瑰的吹捧/孩子!你就是普普通通的,那漫山遍野的蒲公英/你也是父母眼里,最美丽的风景!
寻找你自己的价值,欣赏你自己的美丽,绽放属于你的笑容/成绩,我们尊重,但不能让它压得气喘吁吁、胆战心惊/最珍贵的不是成绩单,迷人的夸赞下脆弱的虚荣。
最珍贵的是,健康的心理,美丽的生命/是勤奋的精神,是纯洁的心灵/从功利的视角里移开/教育的彩虹,在爱的阳光里,升腾!
同学们,每个人身上都有自已的长处或闪光点,关键在于会不会欣赏,能不能发现。当然,欣赏自己,并不是看自己是一朵鲜花,看别人是枯萎的草,也不是自命不凡孤芳自赏,更不是固步自封、刚愎自用。欣赏自己,贵在自省,贵在自知自明。
阅读上述材料,结合所学知识,阐述下列问题:
(1)要学会欣赏自己,必须学会接纳自己。我们应如何接纳自己?
(2)要学会欣赏自己,必须有正确的态度。我们应如何正确欣赏自己?
(3)要学会欣赏自己,需要做更好的自己。我们如何才能做更好的自己?
“感动中国人物”李丽,是湖南人,1岁时患小儿麻痹症,40岁时再遭厄运,车祸让她下半身完全瘫痪。在多舛的命运里,她不仅没有怨天尤人,还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”,长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她先后义务深入100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座,听众达10万余人次;帮助近百名厌学孩子重返校园,数十名中学生戒除网瘾,近万名学生重新树立了自信……
阅读材料,联系本期所学第四单元知识,思考回答:
(1)李丽的哪些品质令你感动?
(2)假如一个中学生遭受挫折后找到李丽进行咨询,请你想想李丽会对这位中学生说些什么?
沟通是一座桥,渡你趟过疑水;沟通是一溪水,帮你浇熄怒火。七年级学生小月最近比较烦,“父母总是把我当小孩子看,无论做什么事,总是反复叮嘱,没完没了。”“父母不理解我,无论交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事,他们都干涉,我一点自由都没有。”针对进入青春期后,部分学生出现的“逆反心理”,下列两位同学展开了激烈地讨论。老师归纳了他们的观点,请你辨析——(温馨提示:可从亲子冲突发生的原因,危害,如何化解等方面作答)
海军飞行员姜涛和鲁朋飞所驾飞机的发动机突然起火,动力迅速下降。面对险情,他们果断驾机成功避开人口密集区域后,终因高度过低,处置时间短促,无法跳伞,壮烈牺牲。这两位烈士的事迹启示我们
A. 对生命要有一种敬畏的情怀,才会正确对待生命关系、处理生命问题
B. 面对环境考验,不放弃不懈怠自己的职责,用责任勇敢书写生命价值
C. 要敬畏和尊重他人的生命,不断追求生命的美好,平凡中闪耀出伟大
D. 生命的意义在于不放弃生的希望,经历生活的风雨之后变得更加坚强
漫画给我们的启示是
A. 中学生现在就要刻苦学习,长大了再孝敬父母
B. 从现在做起,感恩和回报父母,尽孝应在当下
C. 孝敬父母要听父母话,绝不能违背父母的意愿
D. 父母对子女的爱是最无私的最真挚的最宽广的
关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。下列是陈晨生活中的几个镜头,其中正确的是
A. 骑自行车抄近道逆行,为了节省时间赶上上课
B. 和同学们列队做广播操,不能展现良好的风貌
C. 参加学校组织安全演练掌握基本自救自护方法
D. 和同学们一起在操场上慢跑舒展全身养护精神