近日,教育部有关部门发出通知,在教材中要落实“十四年抗战”概念的精神,凡有“八年抗战”字样均改为“十四年抗战”,在2017年春季教材中全面落实,这引起社会各界的强烈反响。沈阳市的博物馆将全面修改讲解词,强化十四年抗战的概念。让广大中学生全面了解十四年抗战的历史,弘扬抗战精神。让中国人特别是青少年,通过完整的历史学习,不断增强忧患意识、危机意识和使命意识。
结合材料及相关知识回答
(1)请你写出有关增强忧患意识的名言、警句。(至少两句)
(2)最近值得我们关注的社会问题有哪些?(列举两点)
(3)面对这些社会问题,请你谈一谈,应该如何解决?
世界各国人民对颜色、象征物的态度都与本民族的文化发展有密切关系,都各具特色,即使是同一事物在不同国家和地区都有着不同的好恶倾向。在这个开放的世界大环境下,要求同存异,讲究策略方法,不能苛求一致,整个世界也不能完全标准化、一致性,要尊重各地的风俗习惯
结合材料及相关知识回答
(1)材料一说明了什么?
(2)面对文化差异,我们应采取什么态度?
(3)通过这段材料,我们得到的启示是什么?
八年级(3)班小明同学的电子词典不见了,他要求班长对全班同学进行搜查,对此同学们议论纷纷,下边是其中的一段对话:
班长:今天未查清电子词典丢失之事,我代表班级对大家进行集体搜查,请大家配合。
小林:反正我没偷,你随便搜好了。
小军:班长没有权力对我们进行搜查,我不接受搜查。
材料二:因小军不肯接受搜查,所以小明怀疑是小军所偷。放学后,硬将小军拉到校外一隐蔽处,强行搜查小军的身体和书包,没找到电子词典,便将小军打了一顿,并扣下了小军的日记本,要求小军拿电子词典来换回日记本。第二天小明在教室里说小军是小偷,并向同学披露了小军日记中的一些内容,给小军造成了极大的精神压力。
(1)请你对材料一中班长、小林、小军的话分别作一简要评析。
(2)材料二中小明的做法侵犯了小军的哪些权利?
(3)如果你是小军,你将如何处理此事?
材料一:男子1000米田径比赛当中,跑在前面的张华和小林正在争夺比赛的冠军。这时,小林突然摔倒了……
材料二:陇陇所在的学下倡导学生进行小组合作学习,班上同学分成了若干小组并进行合作学习,但是陇陇担心其他同学超越自己,很少主动参加合作学习。
(1)如果你是张华,你会怎么做?请说明理由。
(2)你如何看待陇陇的行为?
(3)我们应该怎样看待竞争与合作的关系?
李楠在网吧结识了几名社会青年,经常跟他们称兄道弟,几名青年也经常带李楠出去吃吃喝喝。一天,其中两名社会青年找到李楠,让李楠帮忙把他们偷窃的赃物拿回家保管两天,并保证“绝无危险”。李楠由于了一下,但最终答应了。他认为朋友之间要讲义气,对于朋友的请求,我们要做到有求必应,这样自己才有面子。
请你评价李楠的行为和想法。
数学课上,小吕做错了一道简单的计算题,尽管老师没有批评他,但他还是感到很羞愧,整天都情绪低落。小吕暗暗警告自己:“一定要吸取教训,认真对待每一项学习任务。”
(1)小吕的表现体现了什么心理?
(2)上述心理对我们具有什么意义?
(3)自尊与知耻的有什么关系?