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下课铃响后,老师还在拖堂,同学们感到很不耐烦;提醒同学别喝生水,遭到同学白眼,感...

下课铃响后,老师还在拖堂,同学们感到很不耐烦;提醒同学别喝生水,遭到同学白眼,感到很郁闷……这说明(  )

①人的情绪是复杂多样的             ②学校的环境难以形成快乐的情绪

③情绪能体现青春的活力             ④人们的情绪会随着周围的情况变化而变化

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

D 【解析】“不耐烦”、“郁闷”是产生的不同情绪,说明人的情绪是复杂多样的,人的情绪会随着周围的情况变化而变化,①④观点正确;在学校里我们收获友谊,获得知识,能产生快乐的情绪,②观点错误;青春期的情绪特点体现了青春的活力,③观点错误,所以本题选择D答案。  
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考点分析:
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一位学者曾说:“不会抑制自己的人,就是一台被损坏了的机器。”可见学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是(  )

①小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局,平息怒气 ②小田被老师批评后,故意不认真听课,发泄自己心中的不快 ③小刚考试遇到难题,浑身紧张,通过做深呼吸的方法放松自己 ④小伟与父母发生矛盾,自己感到委屈,就乱摔东西,以泄不满

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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人们常说“笑比哭好”,但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而疯。这说明(  )

①喜其实是一种不良情绪              ②宣泄是调控情绪的最佳办法

③情绪对人的影响具有两重性          ④人们应当学会调控情绪

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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“红军不怕远征难,万水千山只等闲”这句诗表明了革命队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神,使红军战胜困难,取得了长征的胜利。这主要表明(  )

A. 情绪影响到人的身体健康,红军身体好战胜了困难

B. 不同的情绪对人产生不同的影响

C. 积极的情绪能激励人们战胜困难、努力向上

D. 消极的情绪会使人没有战斗力

 

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为了治好“恐考症”,在老师的指导下,王刚一上考场就提醒自己:“我已经复习了好几遍,这次考试我一定能考好!”这种方法还真管用,几次下来,王刚彻底摆脱了考试的恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是(  )

A. 改变认知评价法    B. 注意转移法    C. 合理宣泄法    D. 放松训练法

 

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找出下列表达不同类情绪的句子(  )

A. 人逢喜事精神爽    B. 漫卷诗书喜欲狂

C. 感时花溅泪,恨别鸟惊心    D. 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜

 

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