2017年3月28日，“耀动青春·青年之声”全国青少年微视频大赛在京启动。其中，“爱·公益”主题通过微视频展现青少年对社会、对自然、对身边人的关注，记录青少年亲身参与或关注的公益行动、讲述扶贫救困的暖心故事，鼓励青少年身体力行散播温暖、传递爱心。这有利于（ ）
①青少年关注社会，融入社会 ②青少年形成正确的价值观念
③构建社会主义和谐社会 ④为青少年打造获取名利的平台
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
英国剧作家、评论家萧伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。” 这句话体现的是（ ）
A. 团结 B. 谦让 C. 助人 D. 分享
观察下面亲属关系网络图，对该图解读正确的是（ ）
①人的本质是单个人所固有的抽象物
②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
③人在社会关系中往往只有一种身份
④人的身份可以通过血缘关系来确定
A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ①④
曾有人问位哲人：“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答说：“把它放到大海去。”这简短的对话，揭示了一个深刻的道理是（ ）
A.只要生活在社会中，我们就一定能健康成长
B.社会的发展离不开每个人的参与
C.个人的生存和发展离不开社会
D.个人的力量是渺小的，对社会的发展作用小大
党的十七大报告指出，要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
人们从汉字的结构对“和谐”进行了解读，“和”字左边是禾，表示庄稼，右边是口，表示嘴巴和吃饭，整个“和”字透出的意思是人人都要有饭吃，“谐”字呢，右皆左言，“皆言”意思是人人都要说话，表达自己的想法。
（1）你心目中的和谐社会是什么？
（2）上述材料中对“和谐”二字的理解体现了教材中的哪些观点？
（3）我国哪些政治制度保证了“谐”的实现？
（4）目前社会上还存在不少影响和谐的矛盾和问题，请列举一例。并提出解决问题的办法的建议。
（5）作为中学生，你打算为促进和谐社会建设做些什么？
材料一：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就。但是，发展中还面临不少困难和问题，如劳动就业、社会保障、收入分配等与群众利益密切相关的问题仍比较多。
材二：2009年3月，温家宝总理在十一届全国人大二次会议《政府工作报告》时指出，越是困难的时候，越要关注民生，越要促进社会和谐稳定。要坚持把保障和改善民生作为经济工作的出发点与落脚点让人民群众共享改革发展的成果。
阅读以上材料，运用所学知识回答问题。
（1）现实生活中存在的诸多民生问题集中体现了我国现阶段社会存在怎样的主要矛盾
（2）党和政府高度关注并着力解决民生问题说明了什么？（至少两个方面）
（3）请问十九大提出为什么要以人民为中心？
