阅读材料,回答问题。
材料一:近年来,“医闹”事件时有发生。不法分子殴打医护人员,损坏医疗设备,致使医院不能开展正常医疗服务。
材料二:2015年8月,全国人大常委会通过了《中华人民共和国刑法修正案(九)》,对恶性“医闹”的不法分子处以刑罚。“医闹入刑”正式通过。
材料三:
(1)材料二中的做法体现了法律的哪种创制方式?这一做法有利于实现什么目标?
(2)结合材料一、二,从法律作用的角度分析“医闹入刑”的意义。
(3)根据材料三,请从法律的角度,为改善医患关系提一些合理化建议。
某电视台就青少年犯罪现象录制了一期节目,下面是节目中的谈话片段,阅读后回答问题。
15岁少年犯吴某:我后悔啊!小学里我品学兼优,升入初中结识了那些新“朋友”,开始旷课、抽烟、喝酒、打架斗殴、出入营业性歌舞厅,发展到吸毒,直至为筹毒资而抢劫、杀人……
吴某的父亲:我与他妈常年在外打工,没有时间管教他,每月省吃俭用寄给他800元钱,也算尽力了。
吴某的老师:初二时发现他看黄色书刊,“泡网吧”,除耐心批评教育外,还为他保密,可他屡教不改。
文化部门干部:我们会同公安、工商等部门对校园周边的非法书店、“黑网吧”进行集中整治,近几年是年年都在进行的。
(1)节目组试着用右面的图示勾勒小吴同学的蜕变过程,请你从小吴的自述中找出行为填在相应的横线上。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
(2)你认为吴某的父亲、老师、文化部门是否尽到了保护未成年人的责任?请作出你的判断,并简要说明理由。
(3)要防止类似悲剧的再次发生,关键在于青少年的自我保护。请你针对节目中反映出来的问题,给广大青少年提两条合理化建议。
阅读《中华人民共和国未成年人保护法》有关规定,回答问题。
①第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒……
②第三十八条 任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人,国家另有规定的除外。
③第四十条 学校、幼儿园、托儿所发生突发事件时,应当优先救护未成年人。
④第五十四条 ……对违法犯罪的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
(1)上述法律条文的规定体现了对未成年人的各类保护,仿照示例完成填空。
示例:材料中①体现了对未成年人的社会保护。
材料中②体现了______________;材料中③体现了______________;材料中④体现了______________。
(2)有人提出,上述材料的规定有违“法律面前一律平等”的原则。你赞同这一观点吗?简要说明你的理由。
(3)要切实保障未成年人的合法权益,除了全社会的努力,还需要我们未成年人注意些什么?
下面是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料,回答问题。
情景一:【见】清晨,蓉蓉来到学校,见门口多了一位警察。班主任告诉蓉蓉,为了保护学生上学、放学的安全,市里开展社区民警进校园活动。同时,学校也更新了校园监控设备。
情景二:【闻】下午,蓉蓉听了一场法治讲座。主讲人讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响,经常旷课、抽烟、上网吧,父母对此不闻不问。后小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓,最终因抢劫罪被判刑。
情景三:【行】法治讲座后,班主任组织了一次主题为“远离犯罪,怎样做一个合格公民”的班会活动。蓉蓉和同学们进行了热烈的讨论。
(1)情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护?
(2)结合情景二,分析小张走上犯罪道路的原因。
(3)综合上述材料,谈谈我们中学生如何做一个合格公民。
阅读漫画《爸爸怎么了?》,回答问题。
(1)漫画中两位爸爸的言行都错了,请你指出他们的共同错误,并简要说明你的理由。
(2)为整治类似漫画中“爸爸们”的行为,某市交通部门加大了执法力度,短短一个月,类似行为迅速减少,从而使该市交通事故率下降,交通拥堵状况明显改善。这告诉我们哪些道理?
法律与我们的生活息息相关,我们的生活离不开法律的规范和保障。这句话告诉我们( )
A. 只要认真学习法律,自己的权益就会受到保护
B. 法律与我们相伴一生,并限制着我们的各项自由
C. 享有法律规定的权利,也须履行法律规定的义务
D. 法治时代,我们要依法办事,不需要道德来协调