金秋九月，我们告别小学，成为中学生，站在一个全新的起点上。下列关于对中学认识不正确的是
A. 中学时代为我们的一生奠定重要基础
B. 新的目标激励着我们不断超越
C. 我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我”
D. 我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
阅读材料，回答问题。
材料一：近年来，“医闹”事件时有发生。不法分子殴打医护人员，损坏医疗设备，致使医院不能开展正常医疗服务。
材料二：2015年8月，全国人大常委会通过了《中华人民共和国刑法修正案(九)》，对恶性“医闹”的不法分子处以刑罚。“医闹入刑”正式通过。
材料三：
(1)材料二中的做法体现了法律的哪种创制方式？这一做法有利于实现什么目标？
(2)结合材料一、二，从法律作用的角度分析“医闹入刑”的意义。
(3)根据材料三，请从法律的角度，为改善医患关系提一些合理化建议。
某电视台就青少年犯罪现象录制了一期节目，下面是节目中的谈话片段，阅读后回答问题。
15岁少年犯吴某：我后悔啊！小学里我品学兼优，升入初中结识了那些新“朋友”，开始旷课、抽烟、喝酒、打架斗殴、出入营业性歌舞厅，发展到吸毒，直至为筹毒资而抢劫、杀人……
吴某的父亲：我与他妈常年在外打工，没有时间管教他，每月省吃俭用寄给他800元钱，也算尽力了。
吴某的老师：初二时发现他看黄色书刊，“泡网吧”，除耐心批评教育外，还为他保密，可他屡教不改。
文化部门干部：我们会同公安、工商等部门对校园周边的非法书店、“黑网吧”进行集中整治，近几年是年年都在进行的。
(1)节目组试着用右面的图示勾勒小吴同学的蜕变过程，请你从小吴的自述中找出行为填在相应的横线上。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
(2)你认为吴某的父亲、老师、文化部门是否尽到了保护未成年人的责任？请作出你的判断，并简要说明理由。
(3)要防止类似悲剧的再次发生，关键在于青少年的自我保护。请你针对节目中反映出来的问题，给广大青少年提两条合理化建议。
阅读《中华人民共和国未成年人保护法》有关规定，回答问题。
①第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒……
②第三十八条 任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
③第四十条 学校、幼儿园、托儿所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。
④第五十四条 ……对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
(1)上述法律条文的规定体现了对未成年人的各类保护，仿照示例完成填空。
示例：材料中①体现了对未成年人的社会保护。
材料中②体现了______________；材料中③体现了______________；材料中④体现了______________。
(2)有人提出，上述材料的规定有违“法律面前一律平等”的原则。你赞同这一观点吗？简要说明你的理由。
(3)要切实保障未成年人的合法权益，除了全社会的努力，还需要我们未成年人注意些什么？
下面是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。
情景一：【见】清晨，蓉蓉来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉蓉蓉，为了保护学生上学、放学的安全，市里开展社区民警进校园活动。同时，学校也更新了校园监控设备。
情景二：【闻】下午，蓉蓉听了一场法治讲座。主讲人讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。
情景三：【行】法治讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一个合格公民”的班会活动。蓉蓉和同学们进行了热烈的讨论。
(1)情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？
(2)结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。
(3)综合上述材料，谈谈我们中学生如何做一个合格公民。
阅读漫画《爸爸怎么了？》，回答问题。
(1)漫画中两位爸爸的言行都错了，请你指出他们的共同错误，并简要说明你的理由。
(2)为整治类似漫画中“爸爸们”的行为，某市交通部门加大了执法力度，短短一个月，类似行为迅速减少，从而使该市交通事故率下降，交通拥堵状况明显改善。这告诉我们哪些道理？
