Question

【智慧生活快乐你我】

    材料一:原来性格开明的琳琳同学进入八年级以后发生了很大变化，在家里很少与家长交流信息与想法。除了必须的问答外不肯多说一句话;节假日在家也是闷声闷气，或者一个人关在房间里，与家长形同“陌路”。在家庭生活中，把自己严严实实地包裹起来。在学校里不愿与老师同学有很多接触与交流，特别是单独的接触与交流;决不轻易表露自己的见解想法;甚至不愿向教师请教问题，宁愿把问题搁起来晾着。琳琳的父母非常着急，希望她能够早日走出困境，结交同窗之谊。

(1)有人认为，琳琳同学只要克服了这种不良心理，就能真正结交同窗之谊。请你运用《协调人际关系》的相关知识对此观点加以辨析。

材料二:某校八年级(1)班在期中考试之前举行了一次“文明礼仪与人际关系”的主题班会，班主任王老师最后总结时出示了以下三句名人名言，请全班同学共勉。

    开得太早的情窦会很快地凋谢的。                              一一乔臾

    益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

                                                                                               一一孔子

入其俗，从其令。                                   

一一《庄子·山木》

（2）运用本学期所学《道德与法治》的相关知识，感悟三句名人名言给我们的启示，并分别说明一条理由。

材料三：班级中小雨和小红是一对好朋友，一人擅长文科，一人擅长理科，他们在本学期学习中既相互竞争又互帮互助，都取得了优秀的成绩。

他们的故事体现了哪些道理？

Answer

1、(1)错

克服闭锁心理有利于结交好朋友。

但结交同窗之谊还需要相互学习、相互帮助、相互谅解。（其他言之有理也可）

（1）不摘青苹果

（2）慎重择友

（3）入乡随俗

每一条理由言之有理即可。

（1）竞争中有合作，合作中有竞争

（2）竞争的最终目标是双赢或多赢

（3）竞争有利于激发个人潜质，调动学习的积极性。

（4）合作有利于取长补短，集思广益，增长智慧。（其他言之有理也可）

【解析】（1）本题考查结交同窗之谊的条件。根据所学知识，结交同窗之谊需要相互学习，需要相互谅解，需要相互帮助，所以说琳琳同学只要克服了不良心理就能结交同窗之谊的观点是错误的。

（2）开得太早的情窦会很快地凋谢考查的是男女同学之间正常的交往，不摘青苹果。理由：我们现在的主要任务是学习，如果放任自己的情绪冲动，就可能失去我们这个年龄所应有的纯真，甚至影响或荒废学业，贻误青春年华。

孔子的话中体现的道理是要慎重交友，不交损友，乐交诤友，善交益友。理由：如果不慎交了品行不良的朋友，就会受其影响，沾染上坏毛病，造成终身遗憾。

入其俗，从其令体现的是入乡随俗。理由：入乡随俗，能真正了解当地的民风民情，更容易与当地人们友好交往。

（3）从题文中小雨和小红的例子中我们可以看出，本题考查竞争与合作。是对学生分析问题、解决问题能力的考查。学生可围绕竞争的作用、合作的作用、竞争中合作、合作中竞争的作用三个角度来分析。任何事业的成功都离不开合作，合作能够很好地集思广益，催生智慧，不断产生新的思想、新的成果；合作更有利于战胜困难，攻克难关，取得重大突破。竞争能超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，最终达到双赢的目的。

点睛：竞争中需要合作。竞争本身不是目的，而是达到更高目标的手段。在竞争中，合作得很好，力量就越强，成功的可能性就越大。我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。