Question

（2017•南京）【反思与建构】

材料：

又到毕业季，九年级某班即将组织一场主题为“过积极健康生活，拥抱美好未来”的毕业励志演讲活动。小倪同学准备了如下演讲素材：

材料一：班会课上同学们针对直接损害中国战略安全利益的“萨德”事件展开热烈讨论，达成了“落后就要挨打”“少年强则国强”的共识。随后，班级里掀起了努力学习的热潮。

素材二：一向自恃聪明的马某，在被骗子骗了钱后，感到无比羞耻。出于报复，马某设局骗了骗子的钱，最后骗子和马某都被公安机关抓获。

素材三：管仲与鲍叔牙一起做生意，赚钱后管仲拿的多。鲍叔牙的仆人愤愤地说：“管仲本钱出的少，分钱却拿的多！”鲍叔牙却笑着说：“管仲家里穷，又要奉养母亲，多拿一点没关系。”

问题：

运用所学知识和上述素材，谈谈人的道德品质、法治观念、健康心理之间的联系。

Answer

材料一种爱国之情转化为自觉履行受教育义务的行动，说明良好的道德品质能促使人们自觉守法，提升法治观念；

材料二中马某自恃聪明是不能正确认识自己的表现，由此产生了自负的不健康的心理导致其做出不道德也违法的行为，说明不健康的心理不利于形成良好的道德品质和法制观念；马某骗钱既是违法行为，也是不道德行为，说明我国法律体现和维护道德，增强法制观念有助于提升道德品质；

材料三中鲍叔牙既具有宽容、换位思考和与人为善的品质，这使其能保持积极乐观的情绪，说明良好的道德品质能促进人的心理健康；

上述材料共同说明过积极健康的生活，需要我们同时具备健康的心理，良好的法制观念和道德品质，三者互相影响，密不可分．

【解析】试题分析：本题考查基础知识的理解和掌握，也考查分析问题、解决问题的能力，提炼材料一的主旨“将一种爱国之情转化为自觉履行受教育义务的行动”，围绕良好道德品质对于自觉守法的作用阐述，提炼材料二的主旨马某自恃聪明却让自己做出违法行为，围绕不健康心理不利于形成法律观念来回答，马某骗钱是违法行为受到制裁，围绕法律维护道德，提升道德素质来回答。材料三的主旨“鲍叔牙既具有宽容、换位思考和与人为善的品质”，围绕良好的道德品质能促进人的心理健康来回答。最后根据知识点的道德品质、法治观念、健康心理之间的联系展开作答。

考点：法不可违、法律与道德的关系