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材料一: 2016年4月15日我国首个“全民国家安全教育日”.小红为参加宣传活动...

材料一:

2016年4月15日我国首个“全民国家安全教育日”.小红为参加宣传活动,对全校同学进行了问卷调查.以下是问卷调查部分内容及其统计结果:

序号

调查内容

(维护国家安全的具体举措)

 

统计结果

国家建立国家安全工作督促检查和责任追究机制

知道占9%,不知道占91%

维护国家安全的内容写入教科书

知道占65%,不知道占65%

加大国家安全工作中高科技设备的研发投入

支持占83%,反对占17%

我国颁布了新国家安全法

知道占24%,不知道占76%

问题:

(1)请你选择调查内容中的一项,分析其统计结果.(要求:分析数据所表明的情况及其可能的原因;本题不需运用书本知识)

材料二:

调查后,小红准备在班级做一次主题演讲,为此,她绘制了建设中国社会主义事业“五位一体”总体布局示意图,用来说明上述调查内容中的具体举措对做好国家安全事业的作用.

 

问题:

(2)请你帮助小红拟写演讲提纲.

演讲提纲要求:

①只需说明材料一中维护国家安全的具体举措对做好国家安全事业的作用;

②只需说明中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局示意图中的信息说明作用;

③力求简明扼要,列出要点即可.

 

(1)选择④,统计结果分析,直到我国颁布了新国家安全法的人数仅为24%,说明大家对新国家安全法缺乏了解,其原因一方面可能大家平时对重大时事不够重视和关注,另方面可能因为国家宣传不够. (2)国家建立安全工作监督检查机制,做好制度保障和政治保障;加大对安全工作中高科技的投入,提供智力支持;把维护国家安全的内容写入教科书,提供精神动力;颁布新的国家安全法,提供法律保障. 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对维护国家安全的认识,主要考查学生的分析运用,属于开放性试题,要求学生根据所选内容,说明原因,言之有理即可得分。 (2)此题旨在考查学生对维护国家安全的认识,主要考查学生的分析运用,根据设问要求,找到材料一中的举措与材料二中的知识点的联系,说明具体的作用即可得分。 考点:维护国家安全  
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考点分析:
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2017•南京)【反思与建构】

材料:

又到毕业季,九年级某班即将组织一场主题为过积极健康生活,拥抱美好未来的毕业励志演讲活动。小倪同学准备了如下演讲素材:

材料一:班会课上同学们针对直接损害中国战略安全利益的萨德事件展开热烈讨论,达成了落后就要挨打”“少年强则国强的共识。随后,班级里掀起了努力学习的热潮。

素材二:一向自恃聪明的马某,在被骗子骗了钱后,感到无比羞耻。出于报复,马某设局骗了骗子的钱,最后骗子和马某都被公安机关抓获。

素材三:管仲与鲍叔牙一起做生意,赚钱后管仲拿的多。鲍叔牙的仆人愤愤地说:管仲本钱出的少,分钱却拿的多!鲍叔牙却笑着说:管仲家里穷,又要奉养母亲,多拿一点没关系。

问题:

运用所学知识和上述素材,谈谈人的道德品质、法治观念、健康心理之间的联系。

 

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九年级学生小刚学习成绩不好,爸爸因此送他去打工,小刚欣然离开了学校,同学们对此事议论纷纷,下列说法正确的是(  )

A. 小刚听从父母的安排是孝敬父母的表现

B. 上不上学是小刚自己的事,别人无权干涉

C. 小刚没有履行完成规定年限义务教育的义务

D. 小刚的爸爸正确履行了教育抚养小刚的义务

 

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(2017年初中毕业升学考试(湖北黄石卷))当前人民的环保意识日益增强,废物利用、绿色出行、拒绝过度包装、停用一次性餐具……越来越多的人们选择低碳的生活方式。选择低碳生活方式是(  )

自觉履行法定义务自觉履行道德义务

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A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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维护国家安全是每一个公民应尽的义务。下列行为属于履行这一义务(    )

A. 买到变质食品,与商家交涉

B. 发现校园欺凌现象,向老师报告

C. 看到小区违规停车现象,向物业反映

D. 发现有人路遇军车拍照,上前劝阻

 

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对下列图示所表达的概念间关系,理解正确的是(    )

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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