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分析案例,回答问题。 初中生小王原来表现较好,后来迷上了游戏机,逐渐变得无心学习...

分析案例,回答问题。

初中生小王原来表现较好,后来迷上了游戏机,逐渐变得无心学习,经常旷课。他的班主任对小王一直都很关注,总是耐心教育,但小王仍执迷不悟。初中毕业后,小王为弄到玩游戏机的钱,竟持刀潜入张大娘家企图盗窃,被发现后将张大娘捅伤,抢劫现金两千余元后逃离现场,但很快被公安机关抓获归案,最终小王被判有期徒刑十年。

(1)结合对未成年人保护的相关知识,简要评析班主任的做法。

(2)一个中学生最终走向了犯罪的道路充分说明我们的健康成长离不开法律。请谈谈法律对人们的生活有哪些影响。

(3)从小王的事例中,我们可以获得哪些警示?

 

(1)班主任履行了学校保护的职责。班主任对小王耐心教育的做法,符合未成年人保护法对学校保护的有关规定:学校对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。 (2)法律调整我们生活中各种社会关系及其矛盾和纠纷。法律服务于人们的当前生活,指导着人们未来的生活。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 (3)我们要自觉树立法律意识,维护法律尊严,适应法治时代的要求,依法办事;依法行使权利,自觉履行义务;要从小事做起,要重视思想道德修养,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。(任写其中两点即可) 【解析】(1)依据我国未成年人保护法的相关规定,学校保护,是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中,学校保护起着重要作用。题文中,班主任老师在小王的成长过程中,耐心说服教育,体现了未成年人保护法的规定:学校对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。这充分体现了一个教师的责任和义务,尽到了学校保护的责任。 (2)法律对人们生活的影响,是课本中的重要知识点,属于基础知识部分。在回答时,我们可以围绕着“调整社会生活中各种关系和矛盾”“服务于人们的当前生活”“指导着人们未来的生活”“所规定的权利义务为我们提供空间”等角度具体进行回答。 (3)依据题文描述,小王由于对自己的要求不够严格,迷恋上游戏机,不能正确对待老师的批评教育,在违法犯罪的道路上越走越远、越陷越深,最终受到法律的严惩。这就向我们说明了,一定要增强自己的道德修养、法制观念,学会依法办事,正确对待老师的批评教育,依法行使权利,自觉履行义务,防微杜渐、防患于未然等。  
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考点分析:
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阅读下面材料,回答问题。

材料一:姚明曾是NBA某球队的主力队员。在比赛中,姚明发挥不好,球队赢不了;姚明发挥正常,球队赢球的机会就高。但发挥过于突出,球队的胜率反而下降,因为姚明得分太多,就意味着其他球员的作用下降。

材料二:小明同学进入七年级后,很少参加集体活动,经常独来独往,不愿与人相处,学习中遇到不会的问题也不问同学,学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级,老师和同学们都来帮助他,在这些无微不至的关心和帮助下,小明改变了自己,经常参加集体活动,学习中一有不会的问题就向同学请教,与同学相处得很融洽,一学期后学习成绩提高了许多。

(1)材料一说明了什么?材料二中的小明进步的原因有哪些?

(2)联系材料二,谈谈集体对个人健康成长的影响。

(3)综合上述材料,谈谈我们该怎样建设良好的班集体。

 

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阅读漫画,回答问题。

(1)运用相关法律知识,说说漫画中的“小霸王”行为的错误之处。

(2)针对类似的“小霸王”现象,某班开展了“和谐家庭·平安校园”主题班会。请依据该班同学收集到的相关调查结果,运用所学知识,完成下表。

调查结果

对策

①75%左右的“小霸王”来自溺爱型、暴力型或忽视型家庭。

②校园欺凌事件中,由“偏激心理”引发的占7.5%。

③被调查的违法犯罪未成年人在回答“暴力犯罪原因”时,选择“不知道自己的行为触犯了法律”的占64%。

 

 

 

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借用数学符号表达道德与法治学科的观点,更加形象。请判断下列符号所表达观点的对错,并说明理由。

观点一:追求思维的独立=追求思维的独特

观点二:

观点三:集体的力量>集体内个体力量的总和

 

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对漫画《言传身教》寓意的认识,正确的是(  )

A. 母亲督促孩子学习,履行家庭保护的责任

B. 母亲没有以正确的方法教育孩子

C. 母亲没有依法履行对孩子的抚养义务

D. 孩子意志坚强,排除干扰,专心学习

 

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2017年4月12日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设,打造平安校园,切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。打造平安校园,体现了加强对未成年人的(  )

A. 家庭保护    B. 学校保护    C. 社会保护    D. 司法保护

 

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