一位家长说：“现在的孩子是在温室里长大的，受不得气，但又不愿主动与家长沟通，有心事又不愿说”。这句反映了青春期的( )
A. 个性较强 B. 固步自封 C. 产生自卑 D. 闭锁心理
进入青春期后，要学会与异性交往，具体做法是（ ）
①要把握分寸，不能过于冷淡或亲密
②要保持适当的距离
③要自尊自信
④要注意交往的方式和态度
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
拥有青春，是一件非常幸福的事情，因为（ ）
①拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上
②拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追求
③拥有青春，我们不怕失败，一切可以从头再来
④拥有青春，我们就不用珍惜时间，一切都来得及
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
阅读材料，回答问题。
材料一：中国有两句名言，“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”。
材料二：邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么？在邓小平为英国培格曼出版社出版的《邓小平文选》写的序言中，我们可以找到答案——“我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
(1)两则材料共同说明了人们的一种什么情感？这种情感有什么作用？
(2)青少年学生应如何培育高尚情感？
七年级某班的男同学王成和女同学李玲，家住一幢楼，他俩经常一起上学，一起回家，做数学题时李玲也经常来问王成。但不久李玲发现，班里一些同学看他们的眼神发生了变化，还经常避着他们窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)你怎样看待王成和李玲的交往？
(2)你认为他们还应该继续交往吗？为什么？
(3)你认为男生女生应怎样以恰当的方式进行交往？
阅读材料，回答问题。
浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
(1)浩浩为什么心理感觉不舒服？“我一定要努力，……希望在下一次辩论会为班级取得好成绩”，浩浩具有怎样的青春态度？这种态度有何积极意义？
(2)浩浩的应对方法对我们碰到类似经历时有何启示？
