Question

这是从患有肾病的中学生菲菲的日记节选的：

3月7日 自从妈妈决定为我换肾后，她就开始张罗着借钱，因为那笔昂贵的医药费不是我们这普通家庭所能承受的。

3月10日  妈妈的好朋友将我的情况在电视台播出后，立刻收到无数好心人的捐款。今天妈妈联系好了医院，过几天就要动手术了，真是多亏了那些好心人。

5月10日  手术进行得很顺利，如今我能自由活动了，这一切要感谢那些帮助我们的人！

（1）从菲菲的日记中，我们读到了什么美好的情感？

（2）这种美好情感有何表现？

（3）如何与人为善，助人为乐？

Answer

（1）与人为善的美好情感。

（2）材料中无数好心人的捐款体现了善良是无私的；善良之心是博大的、善良要见诸行动、与人为善要是非分明。

（3）①帮助他人不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要；助人让我们体验到自身的价值的实现和能力的发挥；我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获，助人是快乐的。②在生活中，与人为善要是非分明、不图回报，给予别人帮助，对社会的弱势群体充满爱心。运用“将心比心”和“己所不育，勿施于人”的思考方式和行为方式。能够急人所难、成人之美，不以残忍冷酷的方式对待他人，摒弃伤害他人的恶习。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。认真阅读材料，从“我的情况在电视台播出后，立刻收到无数好心人的捐款”可以看出，这是社会生活中与人为善的美好情感。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，善良的情感是无私的、善良之心是博大的、善良要见诸行动、与人为善要是非分明。只要学生围绕上述角度进行说明，言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，在生活中，要做到与人为善就应是非分明、不图回报，给予别人帮助，对社会的弱势群体充满爱心。运用“将心比心”和“己所不欲，勿施于人”的思考方式和行为方式。能够急人所难、成人之美，不以残忍冷酷的方式对待他人，摒弃伤害他人的恶习。只要学生回答的言之有理即可。