Question

在学雷锋日之 际，中央宣传部、中央文明办在中国文明网向全社会公开发布李勇杰等10位岗位学雷锋“最美人物”的先进事迹。发布活动以“立足本职岗位、弘扬雷锋精神”为主题，现场播放了反映他们先进事迹的视频短片，主持人对“最美人物”进行了采访，“当代雷锋”孙茂芳向10位岗位学雷锋“最美人物”颁发了荣誉证书。

最近，某班同学围绕“最美人物”发布活动准备举行一次研讨活动，请你参与进来。与他们一起研讨下列问题：

（1）请你为此次活动设计一个合适的主题。

（2）为获得正面美好情感，请推荐两个途径。

（3）向“最美人物”学习，如何传递情感正能量？

Answer

（1）如向雷锋学习，弘扬社会正能量。

（2）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。

（3）①在社会上，积极参加公益活动，为需要提供帮助的人提供帮助．②在家里，孝敬父母，帮父母做力所能及的家务．③在学校里，团结同学，认真学习，用实际行动回报老师．

【解析】（1）此问旨在考查学生的语言概括能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。设计活动主题，应注意主题内容的针对性和宣传性，力求做到言简意赅。此问要求围绕“最美人物”发布活动准备举行一次研讨活动，因此只要学生设计的主题是向“最美人物”学习即可。如向雷锋学习，弘扬社会正能量。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。中学生向“最美人物”学习，一般要从学校、家庭、社会生活几个方面做起。如在学校团结同学、尊敬老师，在家里孝敬父母，在社会生活中积极参与公益活动等。只要学生回答的言之有理即可。