下列选项不利于我与集体共成长的是
①管好自己的学习,其他不关我的事
②我的言行不只代表我个人,也影响到我的班级,“班荣我荣,班耻我耻”
③主要搞好班级建设,个人学习好不好不重要
④全班学生做到“自治”,共同创造良好班集体的氛围
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手,葛菲属内向型性格,顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学习,比赛中配合默契,互相鼓励和支持,已多次获得世界冠军,共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲——顾俊时代”。这给我们的启示是( )
①培养良好个性,要尊重他人的个性特点 ②培养良好个性,要善于学习、扬长避短
③培养良好个性,要不断改变自己的性格 ④个性是一成不变的
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①②
一天晚上,中学生李锐在寝室突然肚子疼痛难忍,得知消息后班主任和寝室同学一道将他送往医院,经检查是急性阑尾炎,要做手术。几位同学夜晚一直守候在医院,直到其父母赶到医院。信院期间,同学们轮流在课余时间到医院看望李锐,陪他聊天,这让李明常常感受到了
①美好集体是充满翔与友爱的②美好集体是民主的、公平的③美好集体的温暖④我们不能侮辱、歧视他人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
自习课上,当同学们都在认真学习的时候,张晓钢抬起头来,想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度,你应该告诉他( )
A. 凡事要以自己为中心,想怎么干就怎么干
B. 集体规则和个人意愿是一致的,从个人角度出发,对集体不会造成危害
C. 在集体生活中,当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时,应自觉服从集体规则
D. 在集体生活中,当个人的意愿与集体规则发生矛盾时,应先顾个人意愿
九年级某班许多同学都认为,学习与生活都是自己的事,与集体无关。导致班级一盘散沙,班风不好,全班总成绩在同级中处在最后,个人成绩在同级中也没有拔尖的。从中我们发现的道理是( )
A. 只有维护集体利益,个人利益才有保障 B. 维护个利益就是维护集体利益
C. 集体利益与个人利益的内容是相同的 D. 只有保障个人利益,才能维护集体利益
学校第一周,七(1)班召开的第一次班委会。对于个个人如何在优秀的班集体中成长,大家进行了热烈的讨论,提出部分建议如下,下列建议不适合采纳的是( )
A. 确立班级愿景,创建优秀班集体
B. 同学之间相互学习,取长补短,共同提高
C. 相互不能指责,保持一团和气
D. 共同遵守班纪班规,在相互帮助的基础上成长进步