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七年级学生王智只关心自己的学习,对集体的事情漠不关心,也很少参加集体活动。 (1...

七年级学生王智只关心自己的学习,对集体的事情漠不关心,也很少参加集体活动。

(1)对于他的这种表现,我的评价是:

(2)为帮助王智树立正确的认识,我想告诉他:

 

(1) 他没有承担起关爱集体、维护集体荣誉的责任。 (2)①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。②每个人应从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,为集体出力。集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。③承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。④集体的荣誉需要我们共同维护。每一个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉,不做有损集体的事情。 【解析】本题主要考查学生对关爱集体的认识和理解。(1)“只关心自己的学习,对集体的事情漠不关心,也很少参加集体活动”说明他没有承担起关爱集体、维护集体荣誉的责任。(2)王智不关爱集体,学生可以从集体对我们成长的重要性(借助集体力量,我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情;集体有助于我们获得安全感和自信心,有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长;可以培养我们人际交往的基本态度和能力;使自己的个性不断丰富)和如何关爱集体(集体的建设需要每个人的智慧和力量;应从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,为集体出力;积极承担责任;共同维护集体利益)两方面来分析。  
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考点分析:
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集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体,自觉为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是

①小明所在的班级取得拔河比赛第一名,同学们欢呼雀跃;

②小刚因为迟到给班级扣了分,小刚觉得这没多大事;

③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号,同学们感到很自豪;

④为在年级对抗赛中取得冠军,玲玲和同学鼓足了劲

A. ①③④    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③

 

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下列选项不利于我与集体共成长的是

①管好自己的学习,其他不关我的事

②我的言行不只代表我个人,也影响到我的班级,“班荣我荣,班耻我耻”

③主要搞好班级建设,个人学习好不好不重要

④全班学生做到“自治”,共同创造良好班集体的氛围

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手,葛菲属内向型性格,顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学习,比赛中配合默契,互相鼓励和支持,已多次获得世界冠军,共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲——顾俊时代”。这给我们的启示是(  )

①培养良好个性,要尊重他人的个性特点 ②培养良好个性,要善于学习、扬长避短 

③培养良好个性,要不断改变自己的性格 ④个性是一成不变的

A. ②③    B. ②④    C. ①③    D. ①②

 

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一天晚上,中学生李锐在寝室突然肚子疼痛难忍,得知消息后班主任和寝室同学一道将他送往医院,经检查是急性阑尾炎,要做手术。几位同学夜晚一直守候在医院,直到其父母赶到医院。信院期间,同学们轮流在课余时间到医院看望李锐,陪他聊天,这让李明常常感受到了

①美好集体是充满翔与友爱的②美好集体是民主的、公平的③美好集体的温暖④我们不能侮辱、歧视他人

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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自习课上,当同学们都在认真学习的时候,张晓钢抬起头来,想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度,你应该告诉他(  )

A. 凡事要以自己为中心,想怎么干就怎么干

B. 集体规则和个人意愿是一致的,从个人角度出发,对集体不会造成危害

C. 在集体生活中,当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时,应自觉服从集体规则

D. 在集体生活中,当个人的意愿与集体规则发生矛盾时,应先顾个人意愿

 

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