Question

在我们共同的班级中，经常会有一些不好的现象发生。如经常发现有的同学打扫卫生，敷衍了事、得过且过；班级图书角乱了，孰视无睹，懒得整理；同学违反纪律，不加制止、纵容包庇；同学间抄袭作业、考试相互作弊……一切都无所谓，仿佛与自己无关。

（1）这是一种什么现象。

（2）如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？

（3）这对我们提出了什么要求？

（4）请你为建设良好班集体提出几条合理化的建议。（至少三条）

Answer

(1)不关心、热爱集体的现象。

(2)班级会失去凝聚力和战斗力，成为一盘散沙，每个同学的学习、生活等方面的个人利益也将失去保障。

(3) 每个同学都要主动关心、爱护集体，为集体建设出力，才能让集体成为我们依恋的家。

（4）①自觉维护班级荣誉和利益，积极主动地为班级建设作贡献；②善于团结他人，让班级发挥更大的集体力量；③从小事做起，严于律己；④对他人不正确的各种行为要及时制止，帮助改正，共同进步等。（其他言之有理亦可）

【解析】（1）此问旨在考查学生对关爱集体的认识，主要考查学生的分析能力。题文中班级中的乱象是不关爱集体的表现。（2）此问旨在考查学生对不关爱集体的危害的认识，主要考查学生的认知能力。只要从对班级纪律、学习和生活的影响回答，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对怎样关爱集体的认识，主要考查学生的理解能力。结合材料中不关爱集体的表现， 从关心爱护集体，为集体建设出力等方面回答，言之有理即可。（4）此问旨在考查学生对怎样建设良好班集体的认识，主要考查学生的认知能力。结合材料和所学，从维护集体的荣誉和利益、团结他人、为集体建设贡献自己的力量、团结互助等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。