青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。创造存在于我们生活的方方面面……下面中学生的行为属于开发创造潜力的有（ ）
①媛媛自编自排一个新舞蹈
②小林找到了与众不同的数学解题方法
③小吴对于班级建设提出新的建议
④关于五一去哪儿玩，林丽遵从爸妈的意见
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
诺贝尔化学奖获得者奥托•瓦拉赫起初学习文学和绘画，但是成绩都很糟糕。后来他试学化学，智慧的火花一下被点燃了，取得了举世瞩目的成就。这说明了（ ）
A. 人蕴含着伟大的创造力，能为我们的成长带来无限可能
B. 每个人只有一种创造潜力
C. 创造潜力不会存在于每个人身上，只有科学家才有
D. 关注别人的创造能力，把它山寨过来，就变成了我们自己的创造潜力
2017年9月1日,由教育部和联合制作以“中华骄傲”为主题的大型公益电视节目《开学第一课》在中央电视台播出。要成为“中华骄傲”，刚刚进入中学时代的我们应
A. 激发潜能，做最好的自己 B. 把握机遇，参加各种比赛
C. 珍视当下，好好享受生活 D. 自我觉醒，不要他人管束
七年级（1）班班会课上，班主任围绕“争做小主人，为班级建设献计献策”开展讨论，小华当这老师的面大胆指出：“我们班的班风和学风差，评不上文明班级，其主要原因还是班主任无能！班干部自私自利，毫无责任心。”你认为小华的发言（ ）
A. 具有批判的勇气，但是没有考虑他人的感受
B. 具有自己独到的见解，但没有接纳他人意见
C. 体现他的思维具有独立性，对未知事物充满好奇
D. 体现他敢于说“不”，并能够提出合理化建议
对下边漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（ ）
A. 我们要形成独立意识，培养思维的独立性，不接受别人的任何意见
B. 我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”
C. 学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点
D. 随大流，别人怎么说自己就怎么说
我们不仅要培养批判精神，更要增强批判的能力。下面属于批判技巧的有（ ）
①批判只针对事物本身，不攻击他人 ②批判是为了表明自己观点的合理性
③批判要具有一定的建设性 ④批判要能够有效地解决问题
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
