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相关研究发现,有的中学生在成长中存在诸多性别困惑,特别是有些女中学生,在成长过程...

相关研究发现,有的中学生在成长中存在诸多性别困惑,特别是有些女中学生,在成长过程中缺乏自尊自立意识,“男优女劣”“男主女从”的自卑和依赖心理较为严重。这种现象在女大学生当中往往表现得更加严重。这样的性别观念降低了女生对自身的期望,弱化了女生的自信心,制约着女生的发展。

女生该不该存在自卑和依赖心理?为什么?

 

不该存在自卑和依赖心理。因为:到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时,在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。男生女生的生理性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受。 【解析】此题旨在考查学生对男女性别特征的认识,主要考查学生的理解和认知能力。题文中女生存在自卑和依赖心理是不能正确对待性别差异的表现,所以不应该存在,理由从男女之间的性别差异、怎样正确对待性别差异回答,言之有理即可。  
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考点分析:
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她们自称或被人称作“女汉子”,她们有着女性的外表,但不会撒娇卖萌、讨人怜爱;她们性格开朗,不拘小节;她们工作干练果断,不让须眉……“女汉子”缘何而生?下列认识不正确的是(    )

A. 男女在交往过程中取长补短的结果

B. 现代女性为了更好地在竞争中生存

C. 男女性别差异将会完全消除

D. 社会对男女性别的角色期待在发生变化

 

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某校七年级(1)班在校篮球比赛中,女生组成啦啦队,为参赛男生加油助威,并为他们准备好毛巾和开水,于是男生越打越勇,终于获得了年级第一名的好成绩;在学校组织的辩论赛上,该班有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰,口齿伶俐,妙语连珠,男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往(    )

①能够发挥各自的性别优势  ②能使各自的个性得到充分的展示和发展  ③能帮助我们培养健康的性心理  ④有利于营造出和谐、合作的集体氛围

A. ①②④    B. ①③④    C. ①②③    D. ②③④

 

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一名英籍男子在新西兰海豚湾沿岸约50米处冲浪时,突然遭到一条3米长的鲨鱼的袭击。当鲨鱼咬住他的一条大腿时,在挣扎中他狂捶鲨鱼的头部,直至它松口离去。该男子成功自救上岸,但因大腿被咬而大量出血。这一材料表明男性具有的性别优势是(    )

A. 细腻、温柔    B. 坚强、勇敢

C. 富有责任感    D. 愿意挺身而出

 

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新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生,而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为(   

A.女同学力气小,只能干一些轻活   

B.男同学不怕苦,有的是力气

C.老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等

D.男、女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足

 

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“异性效应”是一种普遍存在的心理现象,这种效应尤以青少年为甚。其表现是两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干的也更起劲\更出色。这是因为当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要得到了满足,因而会使人获得不同程度的愉悦感,并激发起内在的积极性和创造力。这是因为( )

A. 男生比女生的优势多    B. 女生比男生的优势多

C. 男女之间不存在差异    D. 男女生可以优势互补

 

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