Question

九年级（1）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。

（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。

（2）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深认识，你如何理解“诚信的智慧”？

（3）为了实现“诚信校园”，请你从不同角度写出两点提议。

Answer

（1）考试作弊；失信于人；说谎；推卸责任；做事投机取巧；

（2）①实话要讲，得考虑表达的方式，不能不尊重人；②要区别场合；③善意的谎言，不违背诚信的原则；④在眼前利益和长远利益发生冲突时，诚信要求我们站在长远利益一边；⑤在情与法发生冲突时，诚信要求我们站在法律一边；⑥在个人利益与多数人利益发生冲突时，诚信要求我们站在多数人利益一边。

（3）学校：①对不诚信的学生进行批评教育；②开展诚信宣传系列活动（如班会、演讲等）；

家庭：父母以身作则，做子女的诚信榜样；

自身：①增强诚信意识；②提高自身道德修养；③对人守信、对事负责；④遵守公民基本道德规范；⑤考试不作弊；⑥遵守承诺。

【解析】试题分析：（1）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对诚信的智慧的认识，主要考查学生的识记和运用，根据所学，结合材料，从诚信守则，即：实事求是、区别场合、善意的谎言、长远利益与眼前利益的冲突、情与法的冲突、个人利益与集体利益的冲突等方面回答即可。（2）此题旨在考查学生对怎样建设诚信校园的认识，主要考查学生的分析运用，首先要认识到诚信校园建设，需要学校、家庭、和未成年人自我的共同努力，只要言之有理即可得分。