Question

【生命的质量和厚度】

材料一：世界上没有两片完全相同的树叶，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可代替；“人生不售来回票，一旦动身绝不钝复返。”；“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己。”

材料二：……母爱，是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的，是不求回报的。母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思：母爱是无穷的，它开放着无数的花朵，它飘荡着不尽的花香；母爱是伟大的，它包含着深厚的意义，它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。”

啊！母爱是多么伟大呀！我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。

——散文诗《母爱伟大》（节选）

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）材料一是如何体现生命的特征的？

（2）请从《亲情之爱》的角度分析，我们报答父母养育之恩的依据？

（3）进入中学，子女与父母之间难免产生冲突，请问这种冲突是怎样产生的？

（4）我们应怎样化解“爱的冲突”，做一个孝敬父母的中学生？

Answer

（1）“①”体现了生命是独特的。

“②”体现了生命是不可逆的。

“③”体现了生命是短暂的。

（2）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

（3）①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们。另一方面，面对父母的信任于放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。，

②开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。

③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异。

（4）①掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。

②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

③可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

④让父母了解找们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。认真阅读材料一中的几句话：“世界上没有两片完全相同的树叶，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可代替”体现的是生命是独特的；“人生不售来回票，一旦动身绝不复返”体现的是生命具有不可逆性；“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己”体现的是生命是短暂的。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。题目要求回答孝敬父母的原因，根据所学知识，我们可以从中国的家庭文化、传统美德、法律要求的角度进行说明。只要学生说明的角度全面即可。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，只要学生从“爱的碰撞”产生的原因进行说明，言之有理即可。

（4）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，只要学生从“沟通传递爱”部分内容中进行说明，言之有理即可。如果学生回答的具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。