青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。下列哪些方法有利于我们正确处理心理矛盾，帮助我们成长
①积极参加班级集体活动
②试试自我解嘲
③适当求助好朋友
④把自己的想法写下来
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
阅读材料，回答问题。
(1)[谈看法]欧洲时报网刊文说，连日来中国反腐大戏连台，这表明中国的反腐斗争走向纵深，“打虎”行动正在深入“虎穴”，“大虎”、“群虎”一起打。这体现了我国法律的哪些特征和作用？
(2)[下决心]党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。作为中学生，今后你应怎样为抵制腐败，建设法治国家做出积极的贡献？
阅读材料,回答问题。
材料一:某初中生张勇，一直以来学习成绩优秀，但在七年级下学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪反常的情况，吃不下饭，睡不好觉。
材料二:看了上述材料后，刘杰等5名同学利用课余时间展开了‚不良情绪的调查，请你参与并完成下面的任务。
【深入调查】
(1)如果你是被调查的一员，请你完成下表。
调查项目 | 当时反应 |
当考试成绩不理想时 |
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当想去踢足球而天下雨时 |
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当取得优异考试成绩时 |
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当被老师、父母批评时 |
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【思维碰撞】通过调查，张杰等人发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。
(2)请你也参与到他们的讨论中，说说人常见的基本情绪有哪些？影响情绪的因素有哪些？
【感受提炼】通过调查，张杰等人发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。
(3)请结合所学知识，向同学们谈谈情绪对人的影响。
青春是人生最华美的篇章，某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。
【活动一 青春成长】
(1)进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈你发生了哪些变化。(4分)
【活动二 青春有格】 小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。
(2)你支持小明的行为吗？你对“止于至善”是如何理解的？
（3）生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界？
【活动三 青春保障】
(4)我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？
（5）请你阐述未成年人需要社会特殊保护的理由。
山东青岛中韩边防派出所民警走进驻地中小学校，为师生普及防火、防溺水等安全知识，组织开展校车应急疏散演练，以强化师生安全意识，提高师生自救自护能力。从保护未成年人的角度看，你认为这属于 ( )
A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
每晚7时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。这边是《小苹果》，那边是《最炫民族风》，各 种音乐竞赛高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同时，还需执法 部门严格执法。这说明了„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )
①法律能解决生活中一切问题②日常生活中的矛盾还需要法律来调整
③法律与我们的生活息息相关④法律调节社会关系，为人们生活服务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
