Question

小明常常将班级发生的一些重要的事情记录在值日班干记录本上。其中记录了这样两件事情。

事件一:一年一度的春游活动即将来临，宣传委员带领同学们设计班旗。小宇说:“我们的班级应该彰显自己的个性和班级的特色。”他对原有方案提出了意见以及改进建议，很多建议被同学们采纳。班旗一亮相，果然不同凡响，成为全年级最有特色的班旗。

事件二:在学校艺术节上，我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是小玲等几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。

结合材料，运用所学知识，回答下列问题。

(1)小宇和小玲表现出来怎样的思维特质？

(2)我们该如何向小宇和小玲学习？

Answer

（1）答：小宇能够独立思考，并且提出不一样的意见和建议，说明他具有独立思维和批判精神；小玲等人独立编排舞蹈，并且节目新颖，说明小玲等女生具有独立思维和创造潜力。

（2）①发展独立思维。不人云亦云，敢于有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

②培养批判精神。对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。敢于发现问题，提出问题，并且从不同的角度去思考问题，探索解决方案。

③开发创造潜力。拥有改变自己、改变未来的创造潜力，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年。敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

【解析】（1）此问旨在考查学生对青春期心理特征的认识，主要考查学生的分析能力。材料中小宇能够独立思考，表达不同的意见和建议，体现了独立思维和批判精神；小玲自己编排舞蹈，节目新颖，体现了独立思维和创造潜力。（2）此问旨在考查学生对怎样培养独立思维、批判精神以及怎样开发创造潜力的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，发展独立思维，从敢于有自己独到的见解，同时接纳他人合理正确的意见回答；怎样培养批判精神，从有自己的看法，敢于向不合理的事情说不，敢于向权威挑战，敢于发现问题等方面回答；怎样开发创造潜力，从敢于打破常规，开创前人未走之路，看重创造的意义和价值等方面回答。