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我国法律保护公民的人身权利、文化教育权利。中学生小丽在学习运用这方面知识时遇到一些烦恼,请你来帮助她。

(1)如图表是小丽做的读书学习笔记请你帮她补充①②③处应填的内容

(2)小丽的女同桌沉迷网络游戏无心学习产生了辍学的念头。同桌的爸爸见她不是读书的料就准备让她辍学外出打工。小丽想上门进行劝返,请你帮忙给她出几条有力的理由?

(3)除受教育权外公民还有哪些其他基本权利?

 

(1)①肖像权;②名誉权;③隐私权 (2)①受教育是公民的一项基本权利,也是公民应履行的基本义务;②少年儿童有认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;③教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。国家实行九年义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学。④任何组织或个人雇佣童工都是非法行为,要受法律制裁。 (3)①公民的政治权利和自由,包括:选举权和被选举权、政治自由和监督权。②人身自由,包括:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。③社会经济权利,包括:财产权、劳动权和物质帮助权。④文化教育权利,包括:受教育权和文化权利。 【解析】(1)本题考查人格尊严权的表现形式,考查学生的识记能力,比较简单。根据教材知识可知,人格尊严权表现为肖像权、名誉权、隐私权、荣誉权、姓名权;根据表格把缺少的补充完整即可。 (2)本题考查对受教育重要性的认识,考查学生分析、解决问题的能力。根据材料和教材内容,主要从教育的重要性、受教育既是权利也是义务、国家的政策法规、雇佣童工是违法行为等角度阐述。 (3)本题考查公民的基本权利的相关知识,考查学生的识记能力。根据教材内容,围绕公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利等方面阐述。  
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考点分析:
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在实践中,协商可以在其权益受到侵犯时,带上有关证据,向其负责人或者主管解决纠纷的部门说明情况,并提出自己的意见和要求。对此,下列说法正确的是(                )

①协商是一种快速、简便的争议解决方式 ②当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,达成协议,使纠纷得以解决 ③日常生活中所有的权益争议都是通过协商解决的 ④协商通常适用于一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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根据我国法律规定,解决消费者权益争议的途径之一是,根据消费者与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁。对这一途径下列说法正确的是(                   )

A. 当事人不服仲裁可向人民法院提起诉讼

B. 仲裁以协商方式解决争议

C. 当事人不服仲裁可申请其他仲裁机构仲裁

D. 仲裁裁决书具有法律效力

 

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A. 我国公民的权利和义务具有一致性

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C. 我国公民放弃了权利就可不履行义务

D. 我国公民享有权利比履行义务多

 

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①公民的权利和义务是密不可分的

②公民在行使权利时,必须遵守宪法和法律的规定③公民在享有权利的同时,必须履行相应的义务

④公民要先履行义务,后享有权利

A. ②④    B. ①②③    C. ①③    D. ①④

 

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下边漫画中,对警察的话理解有误的是(     )

A. 我国法律只保护公民的合法财产所有权

B. 赌博的钱属于非法财产,法律不保护非法财产

C. 警察没有履行保护公民财产的责任

D. 告诉我们要以正当途径获得财产

 

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