人人都有创造力，有的人有发明创造，有的人却没有什么发明创造，原因虽然很多，其中一个关键的因素是（ ）
A. 有没有创造发明的机遇
B. 有没有开发创造潜力
C. 有没有良好的社会环境
D. 有没有优越的经济条件
敢于向身边的事物发问，积极地运用好奇心驱使自己更好地去发现问题，善于质疑身边的事物是否适合自己，使自己更好地迈向真正的成熟。对这段话理解正确的是（ ）
①对事情要有自己的看法 ②要善于独立思考，不人云亦云③要善于表达不同观点 ④要学会质疑一切事情
A. ②③④ B. ①②④
C. ①②③ D. ①②③④
港大面试官吴俊熙说：面试时要观察学生的表达、分析、沟通及与人合作的能力，最重要的是有独立思维。对独立思维的理解，下列说法正确的是 ( )
①只有当思想日渐成熟，逐步独立，我们才能真正长大
②思维的独立意味着一味追求独特 ③思维的独立意味着不人云亦云，有自己独到的见解
④思维的独立意味着无须接纳他人合理、正确的意见。
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③ D. ①②③④
小时候，我们对父母依附、崇拜，进入青春期后，我们有时会觉得父母唠叨、罗嗦。这说明（ ）
A.进入青春期后，我们有了自己的思想和独立意识
B.小时候是乐园，长大后是牢笼
C.父母年纪大了，权欲更强了
D.父母的生活经验和阅历已经过时了
材料一：近日，教育部学生司有关自责人在接受记者采访时透露，我国将建立国家考试诚信档案，作弊黑名单将令高校不诚信者付出惨重代价，考生的作弊记录将供高等学校招生单位甚至将来的用人单位查询。
材料二：在宁波流传着这样一个故事：一位摊主误将一个空盒当整盒茶叶卖给顾客，当他发现后，不顾繁忙的生意，想方设法通过各种途径找到了这位顾客，将整盒茶叶还给他。
（1）上述材料共同说明了什么？
（2）请你评价材料二中摊主的行为。
张某开了一家酒店，吴某送正在读八年级的女儿云当服务员。小红不愿意辍学，主动去找班主任老师。在学校领导和班主任老师的帮助下，小红说服了父亲。后来，吴某重新把小红送回了学校。
（1）上述材料中有哪些违法行为？
（2）你从小红的行为中获得了哪些启示？
