Question

材料一：小芳小学毕业后，父亲让她别上学了，去叔叔的餐馆打工补贴家用。

材料二：八年级学生小勇暑假和父亲到工地体验生活，认识到读书学习很幸福、很重要。

材料三：见漫画《母爱》。

阅读上述新闻材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）小芳应该怎么办？

（2）请结合权利和义务的知识，对漫画《母爱》中人物的言行谈谈看法

（3）小勇认识到“读书学习很幸福、很重要”，应该怎么做？

Answer

（1）小芳应积极维护受教育的权利，告诉父亲受教育的重要性以及我国有关法律规定，争取受教育权；向学校以及教育主管部门等寻求帮助；向人民法院提起诉讼。小芳还要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务，努力学习。

（2）①权利和义务是相互依存、密不可分的，不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。

②儿子的言行是错误的，他没有珍惜受教育的权利，也没有自觉地履行受教育的义务。

③母亲“好吧，你想怎样就怎样”的说法也是错误的，她只认识到受教育是公民的权利，没有认识到受教育也是公民的义务。

④作为正在接受义务教育的学生，我们要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。

（3）珍惜受教育的机会；按时入学，自觉履行受教育的义务；遵守学校纪律和规定；尊敬师长，团结同学；努力学习，完成学习任务。

【解析】（1）材料中的小芳作为一名未成年人，父亲就不让她继续上学，这一行为侵犯了小芳的受教育权。因此，小芳应该积极维护自身的受教育权。首先，小芳可以和父亲协商，利用自己的已有知识努力争取受教育权的实现；其次，如果父亲不听劝阻，小芳可以向学校、教育局等相关部门寻求帮助；最后，在这些努力都不能实现自己的受教育权时，小芳可以通过法律的途径，向人民法院提起诉讼，以维护自己的受教育权的实现。还有，小芳应该积极主动地维护个人权益，自己履行受教育的义务，努力学习，成为祖国需要的人才。这样，层层深入，有利于问题的解决。

（2）回答本问，需要运用权利和义务的关系进行说明。受教育既是公民的权利，又是公民的义务。漫画中，母子二人的对话，是不能正确理解权利和义务关系的体现。首先，运用课本知识说明权利和义务的关系；漫画中的“儿子”不想上学了，是没有更好地履行受教育义务的表现，割裂了权利和义务的一致性；母亲不但不阻止儿子的行为，反而支持儿子，这是缺乏对受教育是公民义务的认识；最后，我们还需要告诉母子二人应该自觉履行受教育的义务，指出怎样去做。这样，运用权利和义务的关系，评析母子二人的言行，并指出正确的做法，有理有据，更能说明问题。

（3）八年级学生小勇意识到了受教育是公民的义务，他应该自觉履行受教育的义务，这里需要回答正在接受义务教育的学生应该怎样履行受教育的义务。这是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。我们可以依据教材知识进行回答。