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教育部公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,称将据此适时调整课标,修订教材...

教育部公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,称将据此适时调整课标,修订教材,并增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。对这一举措理解不正确的是(     )

A. 有利于增强文化自信    B. 有利于抵制一切外来文化

C. 有利于传承中华文化    D. 提高传统文化素养

 

B 【解析】本题考查传承文化的理解。对材料进行深入分析,从而做出正确选择。题干中中学教材增加中华优秀传统文化内容体现有利于增强文化自信,传承中华文化,提高传统文化素养。所以ACD说法正确;B说法错误,我们要抵制外来文化的糟粕,不是一切。据题意要求,故选B。 考点:中华文化  
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考点分析:
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中华文化的特点是(    )

A.独具特色,浩如烟海    B.名扬世界、异彩纷呈

C.充满智慧、完备深刻     D.源远流长、博大精深

 

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材料一 漫画《分“蛋糕”》

材料二 2013年2月29日温家宝总理与网民在线交流时这样说:“如果把做大社会财富这个‘蛋糕’看作是政府的责任,那么,分好社会财富这个‘蛋糕’就是政府的良知。

(1)结合材料一、二,分好社会财富这个“蛋糕”,体现了教材中的哪些观点?

(2)说说要分好这个“蛋糕”,应注意哪些问题?

(3)运用所用知识,说说做大社会财富这个“蛋糕”,要求我们怎样做?

(4)做大社会财富这个“蛋糕”,必须使一切创造财富的源泉充分涌流。为此,党和政府提出的“四个尊重”的方针是什么?有什么积极作用?

 

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材料一:过去的2016年,农村贫困人口减少1240万,易地扶贫搬迁人口超过240万。棚户区住房改造600多万套,农村危房改造380多万户。

材料二:李克强总理在2017年《政府工作报告》中提出,要深入实施精准扶贫精准脱贫,今年再减少农村贫困人口1000万以上,完成易地扶贫搬迁340万人。中央财政专项扶贫资金增长30%以上。加强集中连片特困地区、革命老区开发,改善基础设施和公共服务,推动特色产业发展、劳务输出、教育和健康扶贫,实施贫困村整体提升工程,增强贫困地区和贫困群众自我发展能力。创新扶贫协作机制,支持社会力量参与扶贫。切实落实脱贫攻坚责任制,实施最严格的评估考核,严肃查处假脱贫、“被脱贫”、数字脱贫,确保脱贫得到群众认可、经得起历史检验。

阅读材料,回答问题:

(1)材料一、二分别说明了什么?

(2)结合材料二,谈谈中央推进扶贫脱贫工作具有什么意义。

(3)结合材料二,请你为打赢脱贫攻坚战出谋献策。

 

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据报道,目前通过新浪微博认证的各领域政府机构及官员微博已近2万家。政务微博范围已覆盖全国34个省级行政区,通过与2.5亿用户的沟通互动,实现微博问政。

看到这一则新闻后,高飞同学说:“微博是我们行使建议权、监督权的唯一途径。”李薇同学说:“既然国家允许通过微博问政,那么我们在微博里想说什么就说什么!”

请辨析高飞、李薇同学的说法。

 

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材料:“中纪委春节不打烊;反腐‘一阵风’,只是传说”。在过去的一年,被网友称为 “最火爆的政务网站”的中纪委监察部网站,从年三十到初五,收到网络举报1千多起,今年反腐行动将持续,反腐将常态化。

(1)惩治腐败表明我国实行什么治国方略?

(2)实施该方略有什么意义和基本要求?

 

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