Question

【追求平等】平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。然而，追求平等是件知易行难的事。南京一名环卫工人被狗咬伤，主人不仅没赔礼道歉，还一边殴打一边喊，“你就配扫地，你儿子也就配扫地”；某县从乡镇选拔部分优秀教师，消息一出，人们纷纷“找关系”；一位刚在城里买房的朋友说，由于当地初中给新生入学设置了“杠杠”，女儿上学可是犯了难；一位正在收破烂的老人，衣衫褴褛，满手黑泥，许多行人经过老人身边时，纷纷掩鼻捂口，投去嫌弃的目光……

(1)我国宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。对这一规定你是如何理解的？

(2)我们应该如何践行平等？

【渴望自由】近年来，随着网络的迅速发展，互联网在人们的生活中成了必需品。有人认为：“网络是自由的，网络言论不受法律约束。”于是，他们在各种网络空间、论坛上畅所欲言，导致各种谣言满天飞。

（3）“网络是自由的，网络言论不受法律约束。”这一观点对吗？请你结合所学知识加以辨析。

Answer

(1)①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

(2)要反对特权；要平等对待他人的合法权利；要敢于抵制不平等的行为；把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中；增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。

(3)该观点不对。①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向反面，导致混乱和伤害。②法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。

【解析】（1）对法律面前一律平等的认识，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。依据课本内容，我们应该主要围绕着“平等地享有权利”“平等地履行义务”“公民的合法权益一律平等地受到法律保护”“违法犯罪都受到法律的追究”等角度具体进行回答。

（2）如何践行平等，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。我们可以这样思考，在我们的社会生活中，有碍平等实现的因素主要包括：特权的存在、不能平等享有权利、社会中不平等行为的存在等。为此，我们要践行平等，就需要反对特权，就要平等地对待他人的合法权利，就要敢于抵制社会中的不平等现象。同时，还需要在学习和生活中落实平等原则、增强平等意识等。根据以上内容，具体组织答案。

（3）本题重点在考查自由与法治的关系。根据题文描述，“网络是自由的，网络言论不受法律约束。”这样的观点是错误的。对这一观点的分析，需要我们运用法治与自由的关系。首先需要说明，网络自由不是无限制的绝对自由，这里需要用到无限制的绝对自由的危害性进行说明；接下来，主要运用法治与自由的关系进行说明。依据课本知识，法治与自由的关系，主要应该围绕着“二者相互联系，不可分割”“法治对自由的约束”“法治对自由的保障”等角度具体进行说明。这样，层层深入，有理有据，更能说明问题。