“别理我，烦着呢！”这是在青春期里很多同学普遍有过的口头禅。要解除烦恼，走向快乐，我们可以（ ）
①学会当自己的“心理医生” ②向老师、朋友倾述，宣泄烦恼
③模仿偶像的行为 ④到网吧聊天解闷
A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
古往今来，我们一直赞美青春、歌颂青春，下面的句子中表达了积极人生追求的是（ ）
①劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
②天长地久，人生几何？及时行乐，此生不恶
③莫等闲，白了少年头，空悲切
④盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人
A. ①③④ B. ①② C. ①③ D. ②③④
“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言启示我们（ ）
①要珍惜青春年华，努力充实自己 ②每个人都会在青春时代成为有才华的人
③要努力学习，为将来打下基础 ④为自己的青春祝福，把握好青春
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
进入青春期，我们对身体的变化更加敏感，心理也充满了新奇和困惑。下列属于青少年心理发展特点的有 （ ）
①性机能的成熟 ② “成人感”强烈 ③情感丰富且不稳定 ④思维能力增强
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲，我们要 （ ）
A. 在穿着上要赶潮流，展现青春风采 B. 把内心闭锁起来，保护青春秘密
C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 悦纳生理心理变化，克服青春烦恼
结合下面情境，运用所学知识简要回答问题。
情境一：周一上午，春暖花开，鸟语花香。某镇八年级学生小明开始了他的快乐生活。小明穿上妈妈给买的新衣服，高高兴兴上学去。在路上碰到同桌小强，小强喊他去上网，并说可以向班主任请假说他们生病了。
小明应该怎么做？他这样做的理由是什么？
情景二：小芳小学毕业后，父亲让她别上学了，去叔叔的餐馆打工补贴家用。
(2)小芳应该怎么办？
情境三：八年级学生小勇暑假和父亲到工地体验生活，认识到读书学习很幸福、很重要
（3）小勇认识到“读书学习很幸福、很重要”，应该怎么做？
