Question

材料：河南青年张尚昀家境贫寒，考入长春税务学院不久，因母亲患重度脑部残疾，家庭唯一的经济来源丧失，生活陷入困顿。为了珍惜来之不易的学习机会，他把患病的母亲从农村老家背到长春，白天背着母亲外出打工挣钱，为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，终于以优异的成绩完成学业，在六个学期中五次拿到奖学金，以笔试第一名的成绩，被录用为河南省税务系统公务员。毕业时，囊中空空，他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦，他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。 

张尚昀“大义至孝”的感人事迹不胫而走，在中原大地引起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首；众多网友发出了“生子当如张尚昀”的感叹！ 

根据所学知识，回答问题：

（1）“当代孝子”张尚昀至少享受了哪些权利？履行了哪些义务？

（2）读了张尚昀的感人事迹后，某校决定开展以“享有权利履行义务，做优秀好公民”为主题的系列活动。请完成以下任务。

①请为这次活动设计一个活动方案，（提示：a活动方案一般包括活动主题，活动目的，活动形式；b本题活动形式要求至少列出二种以上）

②设计一条宣传标语。

③在本次活动即将结束时，请你为本次活动作一个总结发言，写出发言稿（字数不多于150字）。

Answer

（1）享受的权利有：受教育权、劳动权、荣誉权等；履行的义务有：受教育的义务、劳动的义务、赡养老人的义务等。

（2）①A活动主题：学习张尚昀，增强权利义务意识，提高履行义务的自觉性；

B.活动目的：使同学们正确认识权利和义务的关系，依法行使权利，自觉履行义务；

C.活动形式：a观看“张尚昀感人事迹”报告会录像；b举办“‘当代孝子’感人心，权利义务助我成长”主题演讲比赛；c制定“我要做一件让身边人感动的事”的行动计划等。

②、宣传标语：a、正确行使权利，忠实履行义务；b、增强义务意识，弘扬传统美德等。

（3）提示：亲爱的同学们，我们是共和国的公民，在社会生活中，我们每个人不仅享有各项基本权利，还要对他人、对社会履行各种相应的义务。只有每个人正确行使权利，忠实履行义务，才能切实保障和充分实施公民的权利和自由，才能促进和谐社会的进步和发展。让我们行动起来，从日常生活的小事做起，以张尚昀为榜样，刻苦学习，履行义务，创造成功的人生！

【解析】（1）抓住关键词“考入长春税务学院”，这是在享有受教育的权利，同时也在履行受教育的义务；抓住关键词“外出打工挣钱”，这是在享有劳动的权利，同时也在履行劳动的义务；最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首，这是在享有荣誉权的体现；悉心照料老母亲，是在履行赡养父母的义务。等等 所以，要回答此题，必须紧紧联系材料，结合教材知识进行回答。

（2）①设计活动方案，需要同学们根据自己的实际生活体验，仔细研读题目要求，按照题目的要求模式“活动的目的、活动的主题以及活动形式”等方面进行回答就可以。本问的答案很宽泛，学生的回答只要符合题意，言之有理即可得分。②设计的活动宣传标语，一定要体现出宣传性、鼓动性以及号召性，能够调动起同学们的积极性，有明确的主题，如：正确行使权利，忠实履行义务；增强义务意识，弘扬传统美德等。③最后进行总结，进一步强调：公民应该正确行使权利，同时要自觉履行义务。这里需要回答出正确行使权利、自觉履行义务对社会的发展以及自身的完善等方面的积极意义。最后进一步升华：向张尚昀学习，做时代的楷模，努力学习，不断进步等。本问具有非常强的开放性，学生要逐级逐层的进行回答。

点睛：本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。