谈煜华，一个新时代的自强少年——江西省首届“三友”自强少年。十几年来，身患血友病的他一边勇敢地与疾病抗争，一边勤奋好学，乐于助人，尊师孝亲。他的坚强让同病室中的室友深受鼓舞，他用行动谱写一支励志自强之歌。谈煜华的行动让我们懂得（ ）
①通过努力，让生命焕发光彩 ②坚强的意志是战胜挫折的保障
③珍爱生命，积极塑造健康人格 ④自强不息，发掘自身的生命力量
A. ①②④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
2016年5月24日下午，江苏省盐城市滨海县一名3岁男童不慎掉进两米深的水塘，面临生命危险。正在附近干活的老人孙志秀闻声赶来，不顾年老体弱，毅然跳入水塘救起溺水男童，最终小孩安然无恙。面对孩子家人的感谢，孙志秀说：“遇到这样的事情，任何人都会这样做。”下列评价最能体现孙志秀的事迹的是（ ）
①为了挽救他人生命而牺牲自己
②在关爱他人生命中提升生命价值
③生命的意义来自对他人和社会做出贡献
④在他人生命危急之时敢于挺身而出
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
七年级某班举行“让家更美好”专题讨论会。讨论过程中需要各小组发表观点。假如你要代表小组发言，你肯定会说的是（ ）
①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的依靠
②家庭中存在的亲情都是因为父母为我们的生活操劳
③孝敬父母是中华民族的传统美德，我们长大后才有能力孝敬父母
④和谐家庭的建设，需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是( )
A. 遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨
B. 发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开
C. 当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场
D. 遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点
他们，是湖北科技学院80多名90后甚至95后大学生。在老师瘫痪在床而陷于绝望的时候，他们自觉地组织起来，背着老师去医院治病。三年间，他们风雨无阻，从不间断，用稚嫩“脊梁”背起新时代的师生情，用行动演绎着师生融洽和谐的壮丽诗篇。我们从中感悟到（ ）
A. 尊敬师长、和谐融洽的师生关系
B. 与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟
C. 要正确对待老师的表扬与批评
D. 要虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求
一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生多认为是因为内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是( )
A. 应加强亲子沟通以促进彼此理解
B. 初中生的自主学习能力明显增强
C. 课业负担过重容易导致家庭矛盾
D. 父母关爱子女并且不求任何回报
