Question

阅读材料，回答问题。

<材料一>2016年5月2日凌晨，长沙三湘小区一处杂物间着火，10多米外就是一处液化气站。事发时，小区居民何新余联系消防部门、通知110、疏散人员撤离、拿着对讲机维持现场秩序。他还穿着拖鞋挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。”正是在他的指挥下，小区居民才能及时得到疏散，躲避了危险。

（1）如果你是小区居民，你有哪些方法火海自救、正确逃生？

（2）结合材料，谈谈何新余在火灾发生过程中的举动给你什么启示？至少写三点

<材料二>徐立平是中国航天科技集团公司高级技师。火药，被人们警为“大国工压”。0.5毫米是国体发动机药面精度允许的最大误差，而经他的手安全隐患，他还设计发明了20雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。为了杜绝安多种整形刀具，有两种获得国家专利，其中一种被命名为“立平刀”。2016年2月，他被评为“感动中国”2015年度人物。

<材料三>王宽,河南人，台上兢兢业业唱好戏，台下尽心尽力做善事。1998年退休后，王宽夫妇陆续收养了6名孤儿。为了供孩子们吃饭穿衣、读书学艺,他放下一级演员的身段,去茶楼卖唱，一唱就是16年。为了让别人多点戏，他还自学了川剧变脸。如今,几个孩子已长大成人，自食其力，而老两口却还在坚持责助老家的孩子，用行动传达爱的意义。2016年2 月,他被评为“感动中国”2015 年度人物。

（3）徐立平与王宽的人生给你哪些感悟?

Answer

（1）①用湿毛巾、口罩捂住口鼻，匍匐撤离；②向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被裹住身体，再冲出去；③利用床单等自制救生绳湿水后栓在床架上，然后顺绳滑到地面；④沿外墙的下水管等滑到地面。

（2）①面对灾难，我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。②面对突然而至的灾难，要冷静地采取应对措施和方法。③敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。④生命至上，自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。⑤生命价值高于一切⑥我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。至少写三点

（3）①生命是一个逐渐丰富的过程。我们要不断学习、创造，扩展生活的阅历让生命充盈起来。②生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。④无论从事什么工作,只要付出努力，就有可能成功。我们要树立爱岗敬业、奉献社会的精神。

【解析】（1）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。学生只要根据自救知识进行说明即可。如用湿毛巾、口罩捂住口鼻，匍匐撤离；向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被裹住身体，再冲出去；利用床单等自制救生绳湿水后栓在床架上，然后顺绳滑到地面；沿外墙的下水管等滑到地面。

（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识分析概括的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。材料中的何新余在火灾发生过程中，及时联系消防部门、通知110、维持现场秩序、及时通知邻居，说明他面对灾难很冷静，及时采取妥善措施、关注他人的生命。因此只要学生从保持冷静、提高安全防范意识和能力、敬畏生命关爱生命的角度进行说明，言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识分析概括的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。材料中的徐立平在普通的工作岗位上做出了不平凡的业绩，延伸了生命的价值；王宽热心公益事业，在奉献中提升了自己生命的价值。因此只要学生从“活出生命的精彩”部分中，即“贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大”的角度对徐立平和王宽的行为进行说明，说出感悟，言之有理即可。