Question

教英语的李老师很严肃,一开始我有点怕她,可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我感冒了请假在家,李老师来看我,安慰我,还给我补课。现在,我每天放学一定先做英语作业,遇到比较难的或者不懂的就去问李老师,我的英语成绩也提高很快。

(1)“我”对李老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学英语有什么影响?

(2)上述材料体现了情感的什么作用?

Answer

(1)由恐惧感,到得到老师的关怀与爱,再到信任感。激发“我”学习英语的热情和干劲,提高了学习成绩。

(2)情感影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。

【解析】（1）此问旨在考查学生对情感及其作用的认识，主要考查学生的分析能力。材料中从对老师的害怕到信任老师，表明情感有恐惧感，发展到信任感。对“我”的影响，结合材料，从提高学习成绩的角度回答即可。（2）此问旨在考查学生对情感的作用的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，从情感对我们判断和选择的影响，驱使我们做出行动，伴随我们的生活经历不断激励发展等方面回答，言之有理即可。