小宁是家中的独生女，养成了自私自利、以自我为中心的性格，小伙伴们都不喜欢她。进入初中后，在新的集体中，她发现了自己的不足，慢慢改正了缺点，最终获得了大家的喜爱。小宁的这种改变，是因为学校( )
A. 为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性
B. 有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮我们成为学霸
C. 拥有齐全的教育设施，能让我们和小伙伴打成一片
D. 拥有专业的教育工作者，能包容每个同学
我们新的班集体确立了共同目标之后，就要( )
A. 把握机遇，各尽其能，发挥所长，奉献集体
B. 各行其是，彰显个性
C. 各想各的，各做各的，发挥各自独立性
D. 不顾集体利益，满足个人要求
以下集体生活合作策略，你认同的是
①坦诚交流，彼此信任 ②懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 ③主动承担自己的责任 ④经常标榜自己
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
梁启超说：“人者固非可独立生存于世界也，必有群然后人格始能独立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。下列对“我们”的认识正确的是( )
A. 有组织的整体，在其中能得到别人的夸赞
B. 有组织的整体，能获得安全感和归属感
C. 少数人临时组成的整体，可以体验到集体荣誉感
D. 人们联合起来的有组织的整体，可以体验到集体荣誉感，大家有福同享，有难同当
远远上学迟到了，他灵机一动，在迟到登记本上写上别班同学的名字。远远的做法( )
A. 是有集体荣誉感的表现，值得学习
B. 说明远远很聪明，反应敏捷
C. 说明远远热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
D. 看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应改正
“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们( )
A. 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的 整体
B. 一个有力量的集体需要很多人
C. 人数众多的集体才是有力量的集体
D. 个人的力量是分散的，再怎么优化组合也无法产生强大的合力
