由于手机在青少年手中的普及以及上网的便利，不良信息也在青少年中蔓延传播，甚至有些同学上课也玩手机。面对这种情况，中学生应当（ ）
①树立正确的是非善恶观，增强辨别是非的能力
②增强自我保护意识和能力
③拒绝 手机，避免沾染不良习气
④珍惜学习时间，自觉履行受教育义务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
近日教育部等五部门联合发文，要求各中小学校认真执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时，积极组织学生开展文体活动和社会实践活动，保证学生每天锻炼１小时，保证小学生、初中生每年参加社会实践活动分别不少于10天和20天。这样做，将会
①加重学生的学业负担 ②增强学生的健康体质
③提高学生的学习效率 ④难以保证学生的学习时间
A.①② B．③④ C．①④ D．②③
要提高学习效率，就要从以下几个方面着手
①做事不拖拉
②上课时勤于动脑
③课后及时复习
④作业独立完成。
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③
“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我们需要培养的好的学习习惯有（ ）
①从社会生活和社会实践中学习
②专心致志
③定时定量
④持之以恒
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
中学生小芳利用假期和同学们外出旅游。在景点,她大声声喧哗,并撃爬到一雕塑上拍照。同学们批评她的不文明行为,她却说:“亭受美景是我的权利,我想干什么就干什么。”
请依据所学知识,从权利和义务关系的角度对小芳的观点加以评析。
某校学生张某骑自行车上学。路上因间红灯被交警拦住,并受到了交警的批评。张某来到学校,又因没完成英语老师布置的作业,受到了英语老师的批评。然而张某却说:“做不做作业是我的自由,成绩好坏是我个人的事。”下午,张某因违反校纪,班主任老师让其回家请家长,由于家长不在家,他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来,被小区管理员狼狼地批评了一番。张某感叹道:“我真是倒霉透了,一点儿自由也没有！”
(1)张某认为自己“倒霉透了”,他这样认为对吗?请你分析一下他“倒霉”的原因。
(2)请你为张某摆脱“倒霉”境地,设计一个行之有效的方案。
