Question

阅读情景,探究问题。

一个女婴降临人间,父亲给她起名叫田甜。小田甜在父母的抚育、呵护下,在空气清新、水清草绿的环境中健康成长。她3岁进幼儿园,6岁开始上小学,12岁步入中学校园。田甜喜欢绘画、勤奋学画,升入中学后,她的两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。田甜品学兼优,经常受到老师、同学的夸奖和学校的表扬,并获得“优秀共青团员”称号。上高中后,田甜发现有些工商管理人员在维持市场秩序时态度粗暴,于是写信给工商局,建议工作人员文明执法。高中二年级寒假期间,田甜参加了勤工俭学活动,获得了320元收入。时逢县级人大代表换届选举,刚满18岁的田甜对自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。

(1)请你归纳:田甜享有哪些权利?

(2)请你分析:在我国,公民权利具有什么特点?

Answer

(1)姓名权、受抚养权、受教育权、环境权、著作权、荣誉权、劳动权、监督权、选举权和被选举权等。

(2)特点:广泛性、平等性、真实性。

【解析】（1）回答此问，需要我们紧紧联系材料，结合教材知识具体组织答案。抓住关键词“起名叫田甜”，这是她享有姓名权的表现；“在父母的抚育、呵护下”这说明她享有受抚养权；“在空气清新、水清草绿的环境中健康成长”这是享有环境权的体现；“步入校园”这是享有受教育权的体现；获得“优秀共青团员”称号，这是享有荣誉权的体现；作品被一家出版社出版，这是享有著作权的体现；建议工作人员文明执法，这是享有建议权的体现；勤工俭学获得收入，这是享有劳动权的体现；对自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票，这是享有选举权和被选举权。等等 这样，从具体的材料中一步一步进行分析，得出问题的结论。

（2）依据教材知识，我国公民的权利是广泛的，这既包括享有权利的主体广泛，也包括享有权利的内容广泛；公民享有的权利是真实的，有物质保障；公民享有的权利是平等的，任何公民都一律平等地享有。

点睛：本题通过小田甜的成长经历为背景，向我们说明了我国公民享有权利的特点等内容，既考查学生的识记能力，也考查学生分析问题、解决问题的能力。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。