（2017·安徽）小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现。周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出。她的成功告诉我们
①集体的温暖能促进我们健康快乐成长
②要通过自己的努力解决集体遇到的困难
③集体的帮助能给我们战胜困难的力量
④集体能帮我们解决学习生活中一切问题
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
班集体对学生的兴趣、性格、能力、气质等起着完善作用。班集体中的集体思想、情感、意志、行动的熏陶感染，使学生学会自尊与尊重他人，增强活动能力、组织能力、社会交往能力、管理能力，在遵守集体规范中陶冶情感，磨炼意志，培养遵从集体主义的性格，发展兴趣爱好与特长，促进个性的日趋成熟。
(1)上述材料说明了什么道理？
(2)结合画线部分，谈谈在集体中，如何促进个性的日趋成熟。
“集体是我们每个人成长的摇篮,它给了我们无穷的力量。”因此,我们每个人都应关爱集体。
为什么说集体是我们成长的摇篮?
著名教育家苏霍姆林斯基说过：个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。对这句话理解正确的是 （ ）
①个人是不可能完满的
②集体生活对个人很重要
③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
④在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我
A. ①②③④ B. ①④ C. ②③④ D. ①③④
学生集体主义的价值观念、社会积极性等个性品质，都是在集体中形成和发展起来的，对此理解不正确的是 ( )
A. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
B. 在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性
C. 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
D. 个体个性的发展和完善完全依赖集体
集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在 ( )
①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台 ②在集体生活中可以相互学习，完善自己的个性 ③个体在参与集体活动中，能够促使其自主发展，丰富个性 ④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力，促使集体发展
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④
