嘉兴有处好家园——老年公寓。老年人在此颐养天年，学生义工常来这里为老年人服务。学生义工的行动反映了他们（ ）
①勇于承担社会责任 ②追求高尚的道德目标
③解决了老龄化问题 ④具有竞争意识
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
“感动中国”人物张纪清，27年来坚持以“炎黄”的署名，捐款建敬老院和希望小学。他的行为（ ）
①是想在服务社会中获得利益的体现
②会带动更多的人参与社会公益活动
③体现了一个现代公民应具备的素质
④使人生价值在奉献社会中得到提升
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
用善行义举诠释人间大爱的武汉长江救援志愿队，被授了于“时代楷模“荣警称号。呼唤公众服务意识，建设“志愿者之城”，需要每个市民( )
A. 为志愿者队伍提供强大的精神动力和制度保障
B. 积极参与社会公益活动，使自身价值在奉献中得以提升
C. 学会在江中教助溺水者的方法和技能
D. 谋求区城经济持续健康发展，打造长江经济带
“全国十佳最美孝心少年”向小康,就读于湘西古丈县第二完全小学,是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩,被网友称为“又一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事,善良孝顺。
她的妈妈身体不太好,爸爸靠打零工维持家里生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上,同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习,她成绩优异,一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业,牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真、成绩优秀而又富有孝心的少年。
( 1 )从材料中找出向小康分别生活的不同集体、扮演的角色、承担的责任。
不同的集体 | 角 色 | 责 任 |
① | 女儿 | ② |
③ | 学生 | 努力学习、发展自己、积极参加学校活动 |
④ | 学习委员 | ⑤ |
⑥ | 领唱队员 | 起示范作用,引领众人歌唱 |
( 2 )从排解不同集体中角色冲突的角度,谈一谈向小康的做法给你的启示。
“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为国家做些什么。”这表明
A. “我为人人”的前提是“人人为我”
B. 个人利益高于国家利益、他人利益
C. 有了个人利益,集体利益才会有保障
D. 我们应该积极关爱他人、服务社会、报效祖国
“你所站立的地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。这启示我们
①要认识到国家兴亡是我的责任 ②应为实现中华民族的伟大复兴作出自己的努力 ③应积极承担社会责任,服务社会,奉献社会 ④要胸怀天下,共同营造“人人为我,我为人人”的社会氛围
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
