热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的
①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救
②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则
③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙
④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
我国宪法规定：“公民的人格尊严不受侵犯。”下列行为属于侵犯公民人格尊严的有
① 海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光
② 商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品，强行对她进行了全身搜查
③ 小张到银行取款，工作人员要求他站在一米线外排队等候
④ 小明同学在班上乐于助人，主动值日，同学们称他“活雷锋”
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
正确认识和评价自己的关键是
A. 悦纳自己 B. 高估自己 C. 低估自己 D. 实事求是
情境一 某模拟考场,一个女同学在考道德与法治这一科目时,因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来,她一怒之下把试卷撕了,并哭着离开了考场。
情境二 七年级某班同学小B在期终考试时,将本属自己强项的英语考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下来后,他冷静地分析了自己考砸的原因,认认真真地把错题改正了一遍,并把做错题的原因记录在册,使这次的失败成为鞭策自己的动力。
（1）这两位同学的情绪表现有什么不同?
（2）如何看待情绪的作用?
关于愤怒的情绪，下列说法不正确的是（ ）
A、丧失了理智，愤怒便会充满活力
B、愤怒是人的正常情绪之一
C、任何情况下，我们都应保持心平气和
D、随便发火容易破坏人际关系
西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（ ）
A、情绪是丰富多彩的 B、情绪犹如双刃剑
C、情绪有积极作用 D、情绪有消极作用
