如图是一部法律的构成图。根据图中的相关内容推测,横线上应填写的这部法律是
A. 刑法 B. 国旗法
C. 宪法 D. 国家安全法
2017年6月15日，国家税务总局举行司处级干部宪法宣誓仪式。税务总局党组书记、局长王军监誓，党组成员、总经济师任荣发主持宣誓仪式。任荣发左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手握拳，带领其它新当选人员，面向庄严的国旗高声宣读誓词．他们向宪法宣誓，是因为
A. 宪法在我国法律体系中居于首要地位 B. 宪法规定公民的基本权利和义务
C. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则
习近平总书记在十九届中共中央政治局常委同中外记者见面时强调，中共十九大到二十大的五年，正处在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，第一个一百年目标要实现，第二个百年奋斗目标要开篇，这其中有一些重要的时间节点，是我们工作的坐标。
——2018年，我们迎来了改革开放40周年。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，中华民族伟大复兴必将在改革开放的进程中得以实现。
——2019年，我们将迎来中华人民共和国成立70周年。我们将把我们的人民共和国建设得更加繁荣富强。
——2020年，我们将全面建成小康社会。全面建成小康社会，一个不能少；共同富裕路上，一个不能掉队，中国人民生活一定会一年更比一年好。
——2021年，我们将迎来中国共产党成立100周年。我们将以全党的强大正能量在全社会凝聚起推动中国发展进步的磅礴力量。
你市正在举行“时间节点使命肩，不忘初心齐向前”主题宣传活动，请你参与进来并完成以下任务。
（1）看到总书记提到的几个时间坐标，你有何感想？
（2）我们如何才能准时画好中国发展的坐标？
材料一 党的十八大以来，中国新造人工林4.47亿亩，使人工林总面积达10.4亿亩，位居全球之首；治理沙化土地1.26亿亩，沙化土地面积年均缩减1980平方公里，实现了由“沙进绿退”到“绿进沙退”的历史性转变……一个又一个绿色奇迹正在中国上演。从“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地，到112万亩世界最大人工林海，塞罕坝三代建设者用55年时间成就了绿色奇迹。如今的塞罕坝，森林资源总价值已达约200亿元，生态价值更是巨大。
材料二 2017年12月5日，河北塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高奖项“地球卫士奖”，在“地球卫士奖”全部6个奖项中，来自中国的机构与个人获得了3个奖项。在肯尼亚内罗毕的联合国会场内，当中国的环保成就被一次又一次提及，现场响起热烈的掌声、欢呼声。这是联合国和世界对中国绿色发展理念、中国生态文明建设和塞罕坝精神的高度肯定。来自全球各国的专家学者纷纷表示：“中国展现了环保领域的全球领导力。”
你校正在开展“争做地球卫士，建设美丽中国”主题教育活动，请你参与并完成以下任务。
（1）一个又一个绿色奇迹正在中国上演说明了什么？（两个方面即可）
（2）中学生应如何争做“地球小卫士”？（三个方面即可）
2000多年前，中国古代先哲写道：“若以水济水，谁能食之？若琴瑟之专壹，谁能听之？”这句话的意思是如果用清水增加味道，谁能喝得下去？如果只是以琴或一瑟，谁能听得下去？从访问英国时谈到莎士比亚和汤显祖两位东西方文学巨匠，到在联合国教科文组织总部演讲时谈到法门寺的城外琉璃器；从与印度总理莫迪的“西安会见”，到与美国总统特朗普的“宝蕴楼茶叙”，每逢出访或在国内举行外事活动，习近平主席经常在署名文章、演讲、活动中观照“文明交流互鉴互存”这一话题，这几乎成为外事活动的“标配”。“以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越”，随着习近平主席的身体力行，越来越多的人认识到，善于发现、欣赏、借鉴其他文明的价值，既是一种美德，更是一种智慧。
运用所学知识，结合上述材料，回答下列问题。
（1）我们应如何理解“文明交流互鉴互存”？（两方面即可）
（2）中学生应该怎样增长智慧，对待不同文明？（三个方面即可）
2017年12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆前的广场举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席了公祭仪式。第4个国家公祭日，正逢南京大屠杀80周年，唤起令国人心痛的民族记忆。公祭仪式上，人们垂首默哀，以降至一半的五星红旗和庄严肃穆的花圈作为背景，寄托着整个国家对这桩历史惨案中死难者的缅怀与哀思。
“国之大事，在祀与戎。”纪念先烈、追忆逝者是摆在每个国家和民族面前的大事。党的十八大以来，从设立中国人民抗日战争胜利纪念日，到确定烈士纪念日，再到明确国家公祭日，中华民族的集体情感和历史记忆依托法律的建构，生发出更加强烈、庄重、具体的仪式感。“在这个特殊的日子里，每个中国人心中都怀揣着相同的情感”“在心中点一支蜡烛，愿逝者安息，生者坚强”……国家公祭仪式之外，千千万中国网民在互联网上留下自己的心声和祝愿，汇聚成国家公祭日里最令人欣慰和温暖的一束束光亮。
运用所学知识，结合上述材料，回答下列问题。
（1）我国设立一系列的纪念日，纪念先烈、追忆逝者有何意义？（三个方面即可）
（2）如果置身于庄严肃穆的国家公祭日现场，你将有何感想？（两个方面即可）
