在英文中,表示班级的单词是CLASS。在班集体的建设与温馨教室的推进中,也恰好体现了组成这个单词的五个字母:C,L,A,S,S。C——Cohesion的意思是凝聚力;L——love的意思是爱;A——Activities指的是活动;S——Services即贡献;S——Scale的意思是天平,也可解释为衡量。下列有利于增强班集体凝聚力的有
①确立共同的奋斗目标 ②每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体 ③集体成员团结协作,相互配合 ④建立良好的人际关系
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
下面漫画说明美好集体应该是
A. 民主的、公正的
B. 充满关怀与友爱的
C. 善于合作的
D. 充满活力的
某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动,小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致,组成了一个小组。他们根据各自的特长,分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务,各显身手,通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名,被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出
①小组的合作提高了团队竞争力 ②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作 ③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能 ④活动中突出了竞争,忽视了合作,不利于激发活力
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
漫画《各干各的》启示我们
①学会与人合作 ②增强竞争意识
③增强团队精神 ④正确参与竞争
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
关爱集体,人人有责。下面漫画启示我们应
①自觉维护集体荣誉和利益 ②求大同存小异,善于团结他人 ③重个人利益,轻集体利益 ④发扬集体的好作风,互助前行
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
观察下面漫画《统筹个人利益和集体利益》,两者之间的关系是
统筹个人利益和集体利益
①在社会主义国家,个人利益与集体利益本质上是一致的 ②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上 ③个人利益和集体利益是根本对立的 ④个人应积极关心和维护集体利益
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
