Question

【懂法守法  健康生活】

材料一：

材料二：近年来，校园欺凌事件频发，针对这种现象，某市政府部署“送法进校园”系列活动，进行校园法制宣传教育。借这次法制宣传之“风”，该市实验中学七年级（1）班准备在学校开展一次“法律护我成长”的主题探究活动，以提高学生的学法尊法守法护法能力，现请你一起参与：

（1）请你分析未成年人经常受到非法侵害的原因有哪些？

（2）请你支招请你列举两不涉及未成年人保护的专门法律？

（3）请你介绍在新的时代条件下，全面推进依法治国的总目标是什么？

（4）请你预测频发的校园欺凌事件有什么危害？（从国家、学校、家庭、青少年角度作答）

（5）请你倡议你所在的班级准备以“拒绝校园欺凌，从我做起”向全校同学倡议。请你列出倡议要点。

Answer

(1)未成年人身心发育尚未成熟;自我保护能力较弱;辨别是非能力和自我控制能力不强。

(2)《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等

(3)全面推进依法治国的总目标,即建设中国特设社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

(4)①不利于青少年的健康成长。②会对双方家庭造成伤害。③破坏学校的正常教学秩序。④败坏社会风气,不利于整个社会的和谐。

(5)①提高对校园欺凌危害性的认识。②学法尊法守法依法规范自身行为。③做到不欺凌同学,善于管理自己情绪。④增强自我保护意识,提高自我保护能力,遭遇欺凌时懂得用合法的方式维权

【解析】（1）未成年人是社会中的弱势群体，经常受到非法侵害，具体的原因主要包括身心发展的不完善、自保意识和能力差、辨别是非能力和自我控制能力不强等方面。在回答时，围绕上述内容具体得出问题的结论。

（2）依据所学知识，涉及未成年人健康成长的两部法律主要有：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

（3）在新的时代条件下，全面推进依法治国的总目标，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。依据所学，在新的时代条件下，全面推进依法治国的总目标是建设中国特设社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这是属于识记部分的内容，学生通过自己的记忆进行回答即可。

（4）本问有限定，从国家、学校、家庭、青少年角度回答校园欺凌事件的危害。在回答时，我们一定要考虑到这些部门各自的职责范畴，从而有针对性的做出回答。

（5）本问需要我们全方位地对“校园欺凌事件”进行认识，主要应包括：校园欺凌事件的危害性、依法规范自身行为、善于调控情绪、增强自保意识和能力等方面。根据以上内容具体组织问题的答案。

点睛：本题通过校园欺凌事件为背景，向我们说明了依法保护未成年人健康成长等相关内容，既考查学生的识记能力，也考查学生分析问题、解决问题的能力。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。