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2017年12月,教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》强调,健全...

2017年12月,教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》强调,健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度,确保中小学生欺凌防治工作落到实处,把校园建设成最安全、最阳光的地方。

 

校园欺凌不利于青少年健康成长,既会对受害者造成严重的身体伤害和心理阴影,也会让欺凌者受到法律的惩罚。会对双方家庭造成伤害,破坏学校正常的教学秩序。会败坏社会风气,渲染暴力文化,不利于构建法治社会、不利于构建和谐社会。 加强中小学生欺凌治理,事关学生的身心健康和全面发展,事关千家万户的幸福和社会和谐稳定。学校要加强法律和道德教育,对家长进行培训,落实监护责任。强化学校管理,建设校园监控系统,建立健全防治学生欺凌工作各项规章制度。做好预防工作,对已发生的欺凌事件及时处置。学校要和教育、公安、司法等部门密切配合,加强综合治理,健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度,确保把中小学生欺凌防治工作落到实处,才能把校园建设成最安全、最阳光的地方。 面对欺凌,不能忍气吞声,也不能采取报复行为,要积极寻求家长、学校和社会的保护,学会用智慧和法律保护自己,依法维护自身的合法权益。 【解析】此题是一道辨析题,旨在考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,落实情感态度与价值观目标,难度中等。校园欺凌危害大是正确的,我们可以用危害青少年的身心健康、破坏家庭和谐、败坏社会风气、影响教学秩序等方面来论证。学校治理就管用过于片面了,治理校园欺凌需要学校、社会、家庭、自身都要积极行动起来。学校方面主要围绕加强教育、完善相关管理制度、积极和有关部门联合起来,综合治理。社会主要从营造良好的社会风气、家庭主要从用正确的思想、健康的方法教育未成年人,自身主要从增强自我保护意识、宽容他人等角度阐述。忍气吞声不可取、法律武器手中握是正确的。可以从寻求家庭、学校、社会的保护,运用法律武器保护自己等方面阐述。  
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