Question

青春有格

德国诗人歌德曾经说过：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”

材料一：有些同学努力做到不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅；放学回家先完成作业；在没有人监督的情况下，也能自觉安静自习；控制自己的零花钱支出和上网时间。

材料二：有些同学不认真学习，考试作弊；满口脏话却不以为然；把抽烟、喝酒、打架、沉迷游戏、当做“酷”……他们也知道不对，可还是明知故犯、“前赴后继”。

（1）材料一中这些同学身上体现了哪种优秀的品质？体现了什么精神境界和追求？

（2）在生活中我们怎样做到“止于至善”？

（3）请简要评析材料二中同学的做法。

（4）在生活中我们应该怎样做到“行己有耻”？

Answer

（1）①自控力，“止于至善”。

（2）①有向善之心，从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找贤，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取力量。③养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。

（3）材料二：这些同学的行为属于缺乏自控力的表现。明知不对，还要故犯，没有控制自己的行为，没有做到“行己有耻”。

（4）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，知耻而后勇。②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

【解析】（1）此问旨在考查学生对自控能力和止于至善的认识，主要考查学生的分析能力。题文中自己能够控制自己的行为，体现了自控能力和至善的追求。（2）此问旨在考查学生对怎样做到“止于至善”的认识，主要考查学生的识记运用能力。根据所学，从有向善之心，从小事做起，积少成多，积善成德、向榜样学习、养成自我省察的习惯等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对行己有耻的认识，主要考查学生的理解和分析能力。根据所学，行己有耻就是知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，所以材料二中同学的做法是缺乏自控能力，没有做到行己有耻的表现。（4）此问旨在考查学生对怎样做到行己有耻的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，从有知耻之心，不断提高辨别耻的能力、树立底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做、磨砺意志，自觉抵制不良诱惑等方面回答即可。