Question

古今多少事，师生情谊长。“老师，对不起，昨天我值日，不小心打碎了一块教室玻璃，这是我赔的钱”。老师对小美说：“前天，你新买的一条裙子被别的同学弄破了，你怎么没计较？今天，一块玻璃怎么却计较起来了?”“那不一样。”看着小美离去的背影，老师心里默默的感慨。

反思这一情景，简要回答下列问题。

（1）你怎么评价小美的行为？

（2）结合小美的言行，你认为怎样才能建立良好的师生关系？

Answer

（1）①小美这是一种勇于承担责任、主动和老师沟通的表现； ②这种品质可以帮助小美建立良好的师生关系，赢得同学们的好感； ③我们应该学会主动担责，真诚主动的与他人沟通交流。（答对1点得1分，答对2点即可得2分。言之有理，即可酌情给分）

（2）①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始； ②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友； ③正确处理与老师的冲突和矛盾。

【解析】本题主要考查学生对师生交往的认识和理解。（1）打碎了一块教室玻璃主动赔偿，体现了小美勇于承担责任；不计较自己的新裙子被别人弄破，体现了小美具有宽容、与人为善的良好品质；主动向老师承认错误，体现了小美主动和老师沟通。（2）考查如何建立良好的师生关系，学生可从彼此尊重、平等相待、相互促进、正确处理与老师的冲突和矛盾、正确对待老师的表扬和批评、真诚恰当的向老师表达自己的观点和见解等方面来回答。